56
ST adalah siswa yang menjawab salah dari kelompok tinggi.
3.6 Metode Analisis Data
Penganalisisan data yang diperoleh selama penelitian berlangsung terdapat berbagai metode analisis data yang digunakan. Metode yang akan digunakan
dalam penelitian ini antara lain:
3.6.1 Deskripsi Data
Data yang akan dikumpulkan dalam penelitian ini yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif adalah data yang dinyatakan dalam bentuk kata,
kalimat, dan gambar. Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka, atau data kualitatif yang diangkakan Sugiyono 2012: 14.
Berkaitan dengan pendekatan kuantitatif dalam pendekatan penelitian maka metode analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik. Pada
penelitian ini variabel terikat adalah minat dan hasil belajar. data tentang hasil belajar diperoleh dari tes hasil belajar yang dilakukan pada akhir pembelajaran
baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol.
3.6.2 Uji Prasyarat Analisis
Uji prasyarat analisis data dalam penelitian ini, baik untuk menguji normalitas data dan homogenitas data akan diolah menggunakan program SPSS
versi 17. Berikut ini merupakan penjelasan mengenai uji prasyarat analisis yang digunakan dalam penelitian.
3.6.2.1 Uji Normalitas
Pengujian normalitas dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah populasi berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas data pada penelitian ini
57
menggunakan metode Lilliefors dengan taraf signifikan yang digunakan sebagai aturan untuk menerima atau menolak pengujian normalitas atau tidaknya suatu
distribusi data yaitu = 0,05. Dalam pelaksanaannya perhitungan dilakukan dengan bantuan aplikasi
SPSS 17. Cara membaca outputnya yaitu dengan metode pengambilan keputusan untuk uji normalitas “jika signifikan
0,05 maka data berdistribusi normal dan jika signifikan 0,05 maka data berdistribusi tidak normal” Priyanto, 2010:36-
40.
3.6.2.2 Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah kedua kelompok
memiliki kemampuan yang setara setelah masing-masing kelompok memperoleh perlakuan berbeda. Uji homogenitas yang akan peneliti gunakan dalam penelitian
ini yaitu dengan metode independent sample t test. Uji homogenitas ini dapat dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS versi 17.
Uji homogenitas ini hanya dlakukan setelah dilakukan uji normalitas data hasilnya menunjukan data dengan distribusi normal. Namun jika hasil uji
normalitas data tidak normal, maka tidak akan dilakukan uji homogenitas karena kedua kelompok sudah jelas tidak memiliki kesetaraan kemampuan.
3.6.3 Analisis Akhir
Analisis akhir data adalah analisis yang digunakan untuk menyimpulkan hasil penelitian. Apakah penggunaan model pembelajaran tebak kata dapat
meningkatkan hasil belajar atau tidak, dapat diketahui melalui analisis akhir
58
dengan uji t atau U Mann Whitney jika data berdistribusi tidak normal. Penentuan nilai
atau nilai U Mann Whitney menggunakan aplikasi SPSS Ver 17. Pada penelitian ini untuk menguji hipotesis penelitian digunakan uji pihak
kanan. Dalam uji pihak kiri berlaku ketentuan, bila harga t hitung jatuh pada daerah penerimaan H
lebih besar atau sama dengan ≥ dari t tabel, maka H
diterima dan H
a
ditolak Sugiyono, 2010: 100.
59
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Data
Dalam deskripsi data akan ditampilkan data-data selama penelitian. Dalam penelitian ada dua nilai yang didata oleh peneliti yaitu tes awal pretest dan tes
akhir pembelajaran postest. Tes ini dilakukan di kelas kontrol dan kelas eksperimen.
4.1.1 Data Nilai Tes Awal
Sebelum pembelajaran dimulai, siswa terlebih dahulu melaksanakan tes awal. Tes awal dilaksanakan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan soal
yang sama untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan uji kesamaan rata-rata antar kelas. Berikut ini akan dijelaskan nilai tes awal dari kelas eksperimen dan
kelas kontrol. Tabel 4.1. Data Nilai Tes Awal Pretest
No. Kriteria Eksperimen
Kontrol
1 Jumlah Siswa
35 25
2 Rataan 60,57
59,55 3 Median
60 60
4 Nilai terendah
20 40
5 Niali tertinggi
90 80
6 Rentang 70
40
Kategori