71
Data hasil belajar siswa terdiri ari data posttest dan data pretest. Kedua data dari kelas kontrol dan eksperimen akan dianalisis untuk mengetahui kemampuan
awal dari kedua kelas tersebut.
4.3.1.1 Rekapitulasi Data Nilai Tes Awal pada Kelas Eksperimen dan Kelas
Kontrol
Data pretest diambil di kelas kontrol dan eksperimen sebelum proses pembelajaran dimulai. Data pretes diambil dengan tujuan untuk dibandingkan
dengan data posttest, sehingga akan diketahui peningkatan nilai belajar setelah pembelajaran selesai. Berikut ini akan disajikan tabel distribusi frekuensi dari
kelas kontrol dan kelas eksperimen. Tabel 4.10. Distribusi Frekuensi kelas Nilai Tes awal Kelas Eksperimen
No Kelas Kelas Interval
Frekuensi
1 20-39 1
2 40-49 3
3 50-59 2
4 60-69 22
5 70-79 1
6 80-89 5
7 90-99 1
JUMLAH TOTAL 35
Rataan 60,57 Median 60
Varian 176,14 SD 13,
27
Tabel 4.11. Distribusi Frekuensi Kelas Nilai Tes awal Kelas Kontrol
No Kelas Kelas Interval
Frekuensi
1 40-46 4
2 47-53 4
3 54-60 8
4 61-67 5 68-74
1 6 75-81
5
JUMLAH TOTAL 22
Rataan 59,54
72
Median 60 Varian 195,02
SD 13,97
4.3.1.2 Rekapitulasi Data Nilai Tes Akhir pada Kelas Eksperimen dan Kelas
Kontrol
Data nilai posttest merupakan nilai hasil belajar siswa yang diujikan setelah proses penelitian berakhir. Tes akhir dilaksanankan untuk mengetahui
tingkat kemajuan siswa setelah menerima pembelajaran. Berikut ini akan disajikan tabel frekuensi dari kelas kontrol dan eksperimen.
Tabel 4.12. Distribusi Frekuensi Kelas Nilai Tes akhir Kelas Eksperimen
No Kelas Kelas Interval Frekuensi
1 59 – 64
3 2
65 – 70 2
3 71 – 76
4 77 – 82
14 5
83 – 88 6
89 – 94 12
7 95 – 100
4
JUMLAH TOTAL 35
Rataan 83,14 Median 80
Varian 110, 42
SD 10, 51
Siswa dalam kelas eksperimen yang mengikuti tes akhir sejumlah 35 orang. Dari hasil tes akhir didapatkan nilai rata-rata kelas adalah 83,14. Nilai tertinggi
adalah 100, dan nilai terendah adalah 60. Dari 35 siswa yang menjadi sampel penelitian, hanya ada 3 siswa yang tidak tuntas KKM dengan ketuntasan klasikal
pada kelas eksperimen sebesar 85,71. Jadi bisa dikatakan pembelajaran di kelas
eksperimen berhasil.
73
Tabel 4.13. Distribusi Frekuensi Kelas Nilai Tes akhir Kelas Kontrol
No Kelas Kelas Interval
Frekuensi
1 30-41 3
2 42-53 4
3 54-65 4
4 66-77 8
5 78-89 4
6 90-100 2
JUMLAH TOTAL 25
Rataan 64, 8
Median 70 Varian 267,
67 SD 16,36
Dari hasil tes akhir didapatkan nilai rata-rata kelas adalah 64,48. Nilai tertinggi adalah 100, dan nilai terendah adalah 30. Dari 25 siswa yang menjadi
sampel penelitian, ada 19 siswa yang tidak tuntas KKM dengan ketuntasan klasikal pada kelas eksperimen sebesar 24 Jadi bisa dikatakan pembelajaran di
kelas kontrol dengan menggunakan model konvensional masih belum berhasil.
4.3.2 Analisis Data Minat Belajar
