Keterangan: Kriteria Rendah
: Nilai Persentase antara 36-51 Kriteria Sangat Rendah: Nilai Persentase kurang dari 35
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa pada indikator ketrampilan berkomunikasi verbal menempati posisi rendah karena tingkat
kemampuan berkomunikasi secara verbal rata-rata rendah, indikator ketrampilan berkomunikasi non verbal masuk dalam kriteria rendah, ini juga disebabkan
karena responden kurang berlatih, dan berikutnya adalah indikator sopan santun termasuk dalam kriteria rendah disebabkan responden terlalu mudah terpengaruh
hal-hal yang negatif, dan dua indikator lainnya yakni indikator empati serta indikator mengembangkan kesadaran diri juga termasuk dalam kriteria rendah.
4.1.1.1. Persentase Evaluasi Awal Ketrampilan Etika Pergaulan pada
Indikator Ketrampilan Berkomunikasi Verbal
Dari ke 10 siswa yang dijadikan sampel memiliki jumlah persentase ketrampilan etika pergaulan pada indikator ketrampilan berkomunikasi verbal
yang berlainan. Berikut hasil evaluasi awal secara keseluruhan ke 10 siswa tersebut:
Table 4.4 Persentase Ketrampilan Etika Pergaulan pada Indikator Ketrampilan Berkomunikasi Verbal
No Responden
Persentase Kriteria
1 R1
40.63 Rendah
2 R2
37.5 Rendah
3 R5
59.38 Sedang
4 R6
34.34 Sangat Rendah
5 R13
34.34 Sangat Rendah
6 R17
65.63 Sedang
7 R19
68.75 Tinggi
8 R21
31.25 Sangat Rendah
9 R24
31.25 Sangat Rendah
10 R27
50 Sedang
Rata-rata 45.31
Rendah
Sumber: Data yang diolah Keterangan:
R1-dst : Kode Responden angka merupakan kode nomor absen
Kriteria Rendah : Nilai Persentase antara 36-51
Kriteria Sangat Rendah: Nilai Persentase kurang dari 35 Dari data tersebut diketahui bahwa persentase rata-rata dari indikator
ketrampilan berkomunikasi verbal dari sepuluh siswa tersebut hanyalah 45.31. Dalam tabel kriteria, persentase tersebut masuk dalam kategori rendah. Dalam
tabel tersebut juga dapat diketahui bahwa ada empat siswa yang masuk dalam kategori sangat rendah yaitu R6, R13, R21, dan R24, dua siswa masuk dalam
kategori rendah yaitu R1 dan R2 dan tiga siswa masuk dalam kategori sedang yaitu R5, R17 dan R27, dan satu siswa masuk dalam kategori tinggi yaitu R19.
4.1.1.2. Persentase Evaluasi Awal Ketrampilan Etika Pergaulan pada
Indikator Ketrampilan Berkomunikasi Non Verbal
Dari ke 10 siswa yang dijadikan sampel memiliki jumlah persentase ketrampilan etika pergaulan pada indikator ketrampilan berkomunkasi non verbal
yang berlainan. Berikut hasil evaluasi awal secara kesluruhan ke 10 siswa tersebut:
Table 4.5 Persentase evaluasi awal Ketrampilan Etika Pergaulan Indikator Ketrampilan Berkomunikasi Non Verbal
No Responden
Persentase Kriteria
1 R1
40.63 Rendah
2 R2
50 Rendah
3 R5
59.38 Sedang
4 R6
34.38 Sangat Rendah
5 R13
34.38 Sangat Rendah
6 R17
59.38 Sedang
7 R19
68.75 Tinggi
8 R21
34.38 Sangat Rendah
9 R24
31.25 Sangat Rendah
10 R27
37.5 Rendah
Rata-rata 45
Rendah
Sumber: Data yang diolah Keterangan:
R1-dst : Kode Responden angka merupakan kode nomor absen
Kriteria Rendah : Nilai Persentase antara 36-51
Kriteria Sangat Rendah: Nilai Persentase kurang dari 35 Dari data tersebut di atas dapat diketahui bahwa persentase rata-rata dari
indikator ketrampilan berkomunikasi verbal adalah 45.00, nilai tersebut masuk dalam kategori rendah. Dan dari data tersebut juga dapat diketahui bahwa dari 10
siswa yang menjadi responden, pada indicator ketrampilan berkomunikasi verbal ini ada 4 siswa yang masuk dalam kategori sangat rendah yakni, R6, R13 dan R21
dengan jumlah persentase yang sama yaitu 34.38, R24 dengan persentase 31.25. Selain itu ada 3 siswa yang memiliki kategori rendah yakni R1 dengan
persentase 40.63 dan R2 dengan persentase 50. Sedangkan yang termasuk dalam criteria sedang ada 2 siswa yaiti R5 dengan persentase 59.38 dan R17
dengan persentase 59.38 dan hanya ada 1 siswa dengan kategori tinggi yaitu dengan persentase 68.75.
4.1.1.3. Persentase Evaluasi Awal Ketrampilan Etika Pergaulan pada
