beberapa indikator yaitu, penerimaan diri dan orang lain, menghargai orang lain, sopan-santun, ramah, mengendalikan dan mengarahkan emosi, control
lingkungan.
3.4 Metode dan Alat Pengumpul Data
3.4.1 Metode Pengumpul Data
Metode pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala psikologi ketrampilan etika pergaulan. Skala psikologi adalah alat yang digunakan
untuk mengukur atribut psikologi. Skala ketrampilan pergaulan digunakan untuk mengungkap perilaku tentang etika pergaulan siswa. Dalam hal ini untuk
mengetahui peningkatan dari siswa yang mempunyai ketrampilan etika pergaulan rendah menuju ketrampilan etika pergaulan yang tinggi. Tujuan peneliti
menggunakan skala psikologi karena aspek yang diukur dalam penelitian ini adalah perilaku ketrampilan etika pergaulan. Ketrampilan etika pergaulan
merupakan variabel yang mengandung bagian dalam psikologi yang tidak mempunyai eksistensi riil keberadaan nyata, maka digunakan instrument
berbentuk skala psikologi. Skala psikologi adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur atribut
psikologis. Menurut Azwar 2005: 3-4 ada beberapa karakteristik alat ukur psikologis yaitu:
1 Stimulusnya berupa pertanyaan atau pernyataan yang tidak langsung
mengungkap atribut yang hendak diukur melaikan mengungkap indikator perilaku atribut yang bersangkutan. Dalam hal ini, meskipun subjek yang
diukur memahami pertanyaan atau pernyataan namun tidak mengetahui arah jawaban yang dikehendaki oleh pertanyaan yang diajukan sehingga
jawaban yang diberikan akan tergantung pada interpretasi subjek terhadap pertanyaan tersebut dan jawabannya lebih bersifat proyektif,
yaitu berupa proyeksi dari perasaan atau kepribadiannya.
2 Dikarenakan atribut psikologis diungkap secara tidak langsung lewat
indikator-indikator perilaku sedangkan indikator perilaku diterjemahkan dalam bentuk item-item, maka skala psikologi selalu berisi banyak item.
Jawaban subjek terhadap satu item baru merupakan sebagian dari banyak indikasi mengenai atribut yang diukur, sedangkan kesimpulan akhir
sebagai suatu diagnosis baru dapat dicapai bila semua item telah direspon.
3 Respon subjek tidak diklasifikasikan sebagai jawaban “benar” atau
“salah”. Semua jawaban dapat diterima sepanjang diberikan secara jujur dan sungguh-sungguh. Hanya saja jawaban yang berbeda akan
diinterpretasikan berbeda pula.
3.4.2 Alat Pengumpul Data
