LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI A
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran IPA SMP
3
D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup materi pada Modul ini disusun dalam empat bagian, yaitu bagian Pendahuluan, Kegiatan Pembelajaran, Evaluasi dan Penutup. Bagian
pendahuluan berisi paparan tentang latar belakang modul kelompok kompetensi A, tujuan belajar, kompetensi guru yang diharapkan dicapai setelah
pembelajaran, ruang lingkup dan saran penggunaan modul. Bagian kegiatan pembelajaran berisi Tujuan, Indikator Pencapaian Kompetensi, Uraian Materi,
Aktivitas Pembelajaran, LatihanKasusTugas, Rangkuman, Umpan Balik dan Tindak Lanjut Bagian akhir terdiri dari Kunci Jawaban LatihanKasusTugas,
Evaluasi dan Penutup. Rincian materi pada modul adalah sebagai berikut.
- Pengukuran
- Sistem Klasifikasi Makhluk Hidup
- Klasifikasi Materi
- Sistem Organisasi Kehidupan
E. SARAN CARA PENGGUNAAN MODUL
Cara penggunaan modul pada setiap Kegiatan Pembelajaran secara umum sesuai dengan skenario setiap penyajian materi. Langkah-langkah belajar secara
umum adalah sebagai berikut.
Gambar 1 Alur Penggunaan Modul
Pendahuluan
Review Kegiatan
Mengkaji Materi
Melakukan Aktivitas Pembelajaran
Diskusi EksperimenLatihan
Presentasi dan
Konfirmasi
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI A
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - KEMDIKBUD
4
Deskripsi Kegiatan 1. Pendahuluan
Pada kegiatan pendahluan fasilitator memberi kesempatan kepada guru pembelajar untuk mempelajari:
- latar belakang yang memuat gambaran materi;
- tujuan penyusunan modul mencakup tujuan semua kegiatan pembelajaran
setiap materi; -
kompetensi atau indikator yang akan dicapai atau ditingkatkan melalui modul ini;
- ruang lingkup berisi materi beberapa kegiatan pembelajaran;
- langkah-langkah penggunaan modul;
2. Mengkaji Materi
Pada kegiatan ini fasilitator memberi kesempatan kepada guru pembelajar untuk mempelajari materi yang diuraikan secara singkat sesuai dengan
indikator pencapaian hasil belajar. Guru pembelajar dapat mempelajari materi secara individual atau kelompok.
3. Melakukan Aktivitas Pembelajaran
Pada kegiatan ini guru pembelajar melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rambu-rambuinstruksi yang tertera pada modul baik berupa diskusi
materi, melakukan eksperimen, dan latihan. Pada kegiatan ini guru pembelajar secara aktif menggali informasi, mengumpulkan data dan
mengolah data sampai membuat kesimpulan kegiatan.
4. Presentasi dan Konfirmasi
Pada kegiatan ini guru pembelajar melakukan presentasi hasil kegiatan sedangkan fasilitator melakukan konfirmasi terhadap materi dibahas
bersama.
5. Review Kegiatan
Pada kegiatan ini guru pembelajar dan penyaji mereview materi yang telah dipelajari.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENGUKURAN
KELOMPOK KOMPETENSI A
5
Pada kajian topik pengukuran ini akan didiskusikan tentang kosep besaran, satuan, dan pengukuran. Di dalam kajian ini juga akan dijelaskan cara
penggunaan beberapa alat ukur, sehingga ketika Anda selesai mengkaji topik ini memiliki keterampilan tentang pengukuran. Penguasaan topik ini sangat penting
untuk guru-guru IPA SMP karena topik ini merupakan dasar pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memahami topik-topik fisika lainnya.
A. Tujuan
Kategori