Latar Belakang Tujuan Peta Kompetensi

PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI A 1

A. Latar Belakang

Modul Guru Pembelajar yang berjudul “Pengukuran dan Klasifikasi Makhluk Hidup”. Materi pada modul dikembangkan berdasarkan kompetensi profesional guru pada Permendiknas nomor 16 tahun 2007. Setiap materi bahasan dikemas dalam kegiatan pembelajaran yang memuat tujuan, indikator pencapaian kompetensi, uraian materi, aktivitas pembelajaran, latihantugas, rangkuman, umpan balik dan tindak lanjut. Di dalam modul kelompok kompetensi A ini, pada bagian pendahuluan diinformasikan tujuan secara umum yang harus dicapai oleh guru pembelajar setelah mengikuti pembelajaran. Peta kompetensi yang harus dikuasai guru pada kelompok kompetensi A, ruang lingkup, dan saran penggunaan modul. Setelah guru mempelajari modul ini diakhiri dengan evaluasi untuk pengujian diri.

B. Tujuan

Setelah guru belajar dengan modul ini diharapkan: Materi pembelajaran IPA topik Pengukuran, Klasifikasi Makhluk Hidup, Klasifikasi Materi, dan Sistem Organisasi Kehidupan.

C. Peta Kompetensi

Kompetensi inti yang diharapkan setelah guru belajar dengan modul ini adalah menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Kompetensi guru mata pelajaran dan indikator pencapaian kompetensi yang diharapkan tercapai melalui belajar dengan modul ini adalah: PENDAHULUAN PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI A PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - KEMDIKBUD 2 .Tabel 1. Kompetensi Guru Mapel dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Guru Mapel Indikator Pencapaian Kompetensi IPK 20.1. Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori- teori IPA serta penerapannya secara fleksibel. 20.1.1 Menjelaskan konsep pengukuran 20.1.2 Membedakan besaran pokok dan besaran turunan 20.1.3 Mengidentifikasi Satuan baku dan tak baku 20.1.4 Menjelaskan prosedur pengukuran berbagai besaran pokok panjang, massa, waktu 20.1.5 Menjelaskan prosedur pengukuran berbagai besaran turunan 20.1 Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori- teori IPA serta penerapannya secara fleksibel. 20.1.6 Menjelaskan sistem klasifikasi makhluk hidup, 20.1.7 Membuat sistem klasifikasi makhluk hidup sederhana 20.1.8 Membedakan struktur sel Prokariotik dan Eukariotik, 20.1.9 Membedakan struktur bakteri, arkaebakteria, dan jamur 20.1.10 Menjelaskan peranan jamur dalam kehidupan 20.1 Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori- teori IPA serta penerapannya secara fleksibel. 20.1.11 Menjelaskan Klasifikasi Materi padat, cair, dan gas 20.1.12 Menjelaskan lambang unsur menurut Berzelius dan cara penulisannya 20.1.13 Menyebutkan lambang unsur-unsur yang banyak digunakan dalam kehidupan 20.1.14 Mengklasifikasikan unsur -unsur berdasarkan keberadaannya dan sifatnya 20.1.15 Mendeskripsikan senyawa 20.1.16 Membedakan rumus empiris dan rumus molekul 20.1.17 Memberi nama suatu senyawa sederhana sesuai aturan IUPAC 20.1.18 Membedakan campuran homogen dan heterogen LISTRIK untuk SMP PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI A Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran IPA SMP 3

D. Ruang Lingkup