PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan-Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 : PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KELOMPOK KOMPETENSI A
10
3. Pemahaman tahap dan tugas perkembangan dapat digunakan oleh pendidik dalam menentukan tugas kepada peserta didik pada masa-
masa tertentu, dan cara mengajar atau menyajikan pengalaman belajar kepada peserta didik pada masa-masa tertentu.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah menyelesaikan latihan dan tugas dalam modul dan sebelum melanjutkan ke topik berikutnya, lakukanlah uji diri. Perkirakan tingkat keberhasilan Anda
dengan melihat kunci jawaban. jika melebihi 85, silahkan lanjutkan, namun jika kurang dari itu, sebaiknya pelajari ulang. Anda dianjurkan menambah wawasan
misalnya tentang keragaman perkembangan karakteristik peserta didik, cara mengidentifikasinya, dan alternatif kegiatan untuk memfasilitasi keragaman
tersebut.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 : PERKEMBANGAN KEMAMPUAN INTELEKTUAL
KELOMPOK KOMPETENSI A
11
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2: PERKEMBANGAN KEMAMPUAN INTELEKTUAL
Informasi mengenai karakteristik peserta didik dalam aspek intelektual menjadi satu acuan dalam menentukan materi dan mengeksplorasi berbagai aspek untuk
fasilitasi peserta didik agar sesuai dengan perkembangan peserta didik termasuk kecerdasan majemuk dan gaya belajar mereka.
A. Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat diharapkan dapat memahami konsep intelegensi, ciri-ciri dan tahapan perkembangan intelektual;
cara mengidentifikasi perkembangan kemampuan intelektual; dan menentukan pembelajaran yang memfasilitasi perkembangan kemampuan intelektual dan
kreativitas peserta didik.
B. Indikator Ketercapaian Kompetensi
Indikator pencapaian kompetensi yang harus ditunjukkan guru setelah mempelajari modul ini, sebagai berikut.
1. Menjelaskan tahapan perkembangan kognitif peserta didik; 2. Mengidentifikasi kemampuan intelektual peserta didik;
3. Menentukan kegiatan pembelajaran yang memfasilitasi perbedaan kemampuan intelektual peserta didik;
4. Menjelaskan manfaat memahami kecerdasan majemuk peserta didik untuk memfasilitasi perkembangan yang optimal;
5. Menjelaskan cara mengimplementasikan kecerdasan majemuk dalam pembelajaran; dan
6. Menjelaskan cara mengembangkan kreativitas melalui pembelajaran.
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 : PERKEMBANGAN KEMAMPUAN INTELEKTUAL
KELOMPOK KOMPETENSI A
12
C. Uraian Materi 1. Kemampuan Intelektual
