Jenis Penelitian UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KELILING BANGUN DATAR DAN LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS III SEMESTER 2 SDN CEPIT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONGKRIT.

40 2 Mendata masalah dan kendala yang dihadapi saat pembelajaran. 3 Merancang perbaikan berdasarkan refleksi siklus I. b. Tahap Pelaksanaan Tindakan Melaksanakan tindakan seperti pada siklus I dengan perbaikan- perbaikan yang telah direncanakan sesuai hasil refleksi siklus I. c. Tahap Observasi 1 Melakukan pengamatan dengan sasaran sama seperti siklus I. 2 Mencatat perubahan-perubahan yang terjadi. 3 Melakukan diskusi membahas masalah yang dihadapi saat pembelajaran dan memberikan balikan. d. Tahap Refleksi 1 Merefleksi proses pembelajaran matematika dengan menggunakan Media Benda Kongkrit. 2 Merefleksi hasil belajar siswa dan keaktifan siswa. 3 Merangkum dan merefleksi hasil akhir penelitian bersama kolaborator. 4 Menyusun rekomendasi Setelah data selesai dianalisis dengan menggunakan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan, selanjutnya ditarik kesimpulan tentang keberhasilan atau kegagalan pada siklus II ini. Apabila berhasil pada semua indikator yang ditetapkan, maka penelitian tidak perlu dilanjutkan ke siklus berikutnya, tetapi apabila hasil analisis menunjukkan adanya indikasi 41 ketidakberhasilan pada salah satu indikator, maka penelitian harus dilanjutkan pada siklus berikutnya, sesuai dengan apa yang telah direncanakan.

C. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek Penelitian Penelitian mengambil subjek seluruh siswa kelas III semester 2 SDN Cepit yang berjumlah 21 siswa, dengan siswa laki-laki sebanyak 8 siswa dan siswa perempuan sebanyak 13 siswa. 2. Objek Penelitian Pelaksanaan proses dan hasil belajar matematika dengan menggunakan media benda konkret pokok bahasan keliling bangun datar kelas III semester 2.

D. Setting Penelitian

1. Lokasi Penelitian Penelitian dilakukan di SDN Cepit, Sewon, Bantul. Penelitian ini dilakukan di dalam kelas. 2. Waktu Penelitian Waktu penelitian ini akan dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 20142015, yang lebih tepatnya pada bulan April 2015 sampai dengan bulan Juni 2015.

E. Teknik Pengumpulan Data

Dalam mengumpulkan data menggunakan tes dan observasi.

Dokumen yang terkait

SOAL UH MATEMATIKA KELAS 4 SEMESTER 1 BAB KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR

9 70 3

UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN MENGHITUNG KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI DISCOVERY-INQUIRY Upaya Meningkatkan Ketrampilan Menghitung Keliling Dan Luas Bangun Datar Melalui Strategi Discovery-Inquiry Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Tlobo Kec

0 1 14

UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN MENGHITUNG KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI DISCOVERY-INQUIRY Upaya Meningkatkan Ketrampilan Menghitung Keliling Dan Luas Bangun Datar Melalui Strategi Discovery-Inquiry Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Tlobo Kecama

0 2 12

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT BANGUN DATAR MELALUI MEDIA UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT BANGUN DATAR MELALUI MEDIA MODEL BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 KUTO TAHUN 2010/2011.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL KONSTRUKTIVISME PADA SISWA KELAS

0 0 15

PENGGUNAAN MEDIA MODEL BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG Penggunaan Media Model Bangun Datar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Konsep Bangun Datar Siswa Kelas V Semester Ii Tahun Ajaran 2010/2011 Sd Muhamm

0 1 14

Media Pembelajaran Mengenal Unsur, Luas, Keliling Bangun Datar SD | Dunia Pendidikan 0.BANGUN DATAR

0 1 51

Rumus Luas Dan Keliling Bangun Datar len

0 0 6

Keliling dan Luas bangun Datar

0 8 12

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DI KELAS V SDN 4 KARANGTENGAH

0 0 13