Deskripsi Lokasi Penelitian Hasil Penelitian

50 bosan saat mengikuti pembelajaran dan menyebabkan aktivitas dan motivasi belajar siswa menjadi berkurang. Selain itu, siswa juga dihadapkan pada materi tentang bangun datar yang baru diajarkan pertama kali di kelas III, siswa harus benar-benar memahami tentang bangun datar agar untuk memahami materi-materi selanjutnya siswa tidak kesusahan. Mengacu pada pengamatan yang dilakukan, peneliti melihat masih bnyak siswa yang tidak memperhatikan ketika guru menjelaskan materi. Selain itu, metode dan media pembelajaran masih kurang bervariasi. Akibatnya siswa masih ada yang belum memahami materi dan prestasi belajar pun menjadi berkurang. Berikut ini adalah hasil nilai siswa sebelum pelaksanaan kegiatan yang disajikan dalam tabel. Table 4. Data Hasil Nilai SiswaSebelum Pelaksanaan KegiatanPretes No Inisial Nilai 1 AJT 40 2 AK 55 3 AFFA 50 4 AYH 60 5 AAR 60 6 DA 75 7 FFR 65 8 GBS 50 9 GNY 75 10 HDP 75 11 JII 65 12 KNF 75 13 LI 80 14 MS 60 15 MAK 55 16 MA 85 17 PW 80 18 SAK 70 19 SNF 55 20 SYR 45 Nilai Tertinggi 85 Nilai Terendah 40 Rata-rata 63,75 Jumlah siswa tuntas belajar ≥7 7 Persentase Siswa Tuntas belajar ≥7 35 51 Dari hasil prasiklus diketahui bahwa jumlah siswa yang nilainya ≥ 7 hanya 7 orang dengan tingkat keberhasilan sebesar 35, rata-rata satu kelas juga kurang dari nilai KKM matematika. Dari hasil tersebut perlu adanya tindakan untuk meningkatkan prestasi siswa tentang keliling bangun datar.

b. Siklus 1

1 Perencanaan Tindakan Kegiatan perencanaan yang peneliti lakukan yaitu membuat RPP dengan mata pelajaran matematika.Selain RPP, yang perlu disiapkan adalah media pembelajaran yang akan dipakai untuk kegiatan, media disini misalnya permukaan meja, lemari, ruang kelas dan ada beberapa media lainnya yang peneliti buat seperti segitiga, persegi, persegipanjang dan trapezium untuk meningkatkan prestasi siswa tentang keliling bangun datar. Peneliti juga menyiapkan lembar observasi yang digunakan untuk mengamati tingkat aktivitas siswa yang dilakukan oleh teman seangkatan yaitu Sesri Y.A Masus selaku observer. 2 Pelaksanaan Tindakan Pelaksanaan tindakan dilakukan oleh peneliti pada siklus 1 dibagi menjadi 2 pertemuan. Disini peneliti mengambil nilai pada pertemuan 2. Tabel 5. waktu pelaksanaan penelitian siklus I pertemuan ke 2 Pertemuan ke- Hari, Tanggal Waktu II Sabtu, 16 Juni 2015 07.00-08.15