8
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, maka penelitian inidibatasi masalah pada strategi Public Relations dan manajemen strategi Public
Relations yang dilakukan oleh LBB cabang HOS Cokroaminoto dalam
meningkatkan jumlah peserta didik.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka masalah penelitian ini dirumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimanakah strategi Public Relations LBB Cabang HOS Cokroaminoto dalam meningkatkan jumlah peserta didik?
2. Bagaimanakah Manajemen strategi Public Relations LBB Cabang HOS Cokroaminoto?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mendeskripsikan strategi Public Relations yang dilakukan oleh
LBB Cabang HOS Cokroaminoto dalam meningkatkan jumlah peserta didik.
2. Untuk mendeskripsikan manajemen strategi Public Relations yang dilakukan oleh LBB Cabang HOS Cokroaminoto dalam usahanya
untuk meningkatkan jumlah peserta didik.
9
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah: 1. Manfaat Secara Teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan wawasan tentang Public Relations dalam implementasi ilmu
Manajemen Pendidikan. Penelitian ini menjelaskan konsep dasar Public Relations
dan manajemen Strategi Public Relations di lembaga pendidikan nonformal. Selain itu, hasil penelitian ini dapat digunakan
sebagai bahan acuan dan bahan pertimbangan bagi penelitian Public Relations
selanjutnya. 2. Manfaat secara praktis
a. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai koleksi pustaka dan
bahan bacaan yang bermanfaat bagi mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta UNY pada umumnya dan mahasiswa Manajemen
Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan FIP pada khususnya. b. Bagi LBB Cabang HOS CokroaminotoYogyakarta
Penelitian ini dapat memberikan
masukan serta bahan pertimbangan untuk mengetahui efektifitas dari pelaksanaan
strategi Public Relations guna kelangsungan hidup lembaga di masa yang akan datang, khususnya dalam menghadapi persaingan
yang semakin ketat. Dapat pula sebagai bahan pertimbangan untuk
10 mengetahui kelemahan dan kekuatan sendiri sehingga dapat
mempertahankan dan memperbaiki bila perlu. c. Bagi Penulis
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai sarana untuk menambah pengetahuan serta pengalaman dalam melakukan studi
di Universitas
Negeri Yogyakarta
dan penulis
dapat mengaplikasikan ilmunya yang telah didapat selama menempuh
Manajemen Pendidikan serta untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar sarjana pendidikan.
11
BAB II KAJIAN TEORI