35 operasi hitung penjumlahan menggunakan papan manik-manik dengan
menggunakan tes kemampuan operasi hitung penjumlahan. 2.
Mengukur dan mengumpulkan data pada kondisi baseline A1 secara kontinu sekurang-kurangnya 3 atau 5 atau sampai kecenderungan arah
dan level data menjadi stabil. Pada penelitian ini akan dilakukan tes kemampuan operasi hitung penjumlahan sebanyak 3 kali
3. Memberikan intervensi setelah kecenderungan data pada kondisi
baseline stabil. Pada penelitian ini akan dilakukan perlakuan dengan menggunakan media papan manik-manik.
4. Mengukur dan mengumpulkan data pada kondisi intervensi B dengan
periode waktu tertentu sampai data menjadi stabil. pada penelitian ini subyek akan diberikan tes kemampuan operasi hitung penjumlahan
sebanyak 6 kali. 5.
Setelah kecenderungan arah dan level data pada intervensi B stabil mengulang kondisi baseline A2. Pada penelitian ini dilakukan
mengerjakan tes kemampuan operasi hitung penjumlahan sebanyak 3 kali.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian dilakukan di sekolah khusus autis Bina Anggita karena salah satu siswa memiliki nilai matematika yang masih di bawah rata-rata KKM,
yaitu 70. Penelitian dilakukan di luar dan di dalam kelas. Di dalam kelas dilakukan pengamatan serta pengambilan data tentang kemampuan operasi
36 hitung penjumlahan siswa, sedangkan di luar kelas dilakukan pengambilan
data yang terkait dengan data diri dan informasi tentang anak.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan selama 3 Minggu. Dengan jam kunjung 4x seminggu.
Tabel 1. Waktu dan Kegiatan Penelitian
Waktu Kegiatan Penelitian
Minggu I Pelaksanaan fase baseline-1 sebelum intervensi
Minggu II Pelaksanaan intervensi
Minggu III Pelaksanaan fase baseline-2 sesudah intervensi
D. Subjek Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2005 : 88 subjek penelitian adalah benda, hal, orang, tempat, data untuk variabel yang dipermasalahkan. Subjek dalam
penelitian ini adalah anak autis kelas IV di sekolah autis Bina Anggita, banyaknya satu orang yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran
matematika yaitu dalam operasi hitung penjumlahan.
E. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Sugiyono 2009 : 308 teknik pengumpulan data merupakan “ langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama dari
penelitian adalah mendapatkan data”. Pada penelitian ini menggunakan 3 teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi.
