Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

57 soal-soal operasi hitung penjumlahan. Subjek juga masih sering melamun sehingga memerlukan bimbingan peneliti untuk tetap fokus pada yang sedang dikerjakan. c. Observasi ke-3 Observasi ke-3 dilakukan pada hari Rabu, 18 Februari 2015. Pada observasi kali ini belum nampak ada perubahan yang signifikan dibandingkan dengan sebelumnya. Frekuensi kesalahan operasi hitung penjumlahan juga masih banyak. Durasi waktu yang diberikan juga belum digunakan semaksimal mungkin oleh subjek. Semua soal dikerjakan namun harus dengan arahan untuk segera dikerjakan karena subjek sering terdiam memandangi soal. Berdasarkan hasil pengukuran baseline-1 terhadap perilaku yang menjadi target behavior dalam mengerjakan soal operasi hitung penjumlahan dengan hasil sampai 10 tanpa menggunakan media papan manik-manik dapat dijelaskan melalui tabel di bawah ini : Tabel 7. Data Operasi Hitung Penjumlahan Dengan Hasil Sampai 10 Subjek PD pada Fase Baseline-1 Perilaku sasaran Target Behavior Observa si ke- Frekuen si Kesalah an Durasi Waktu Menit Skor Skor yang diperoleh x10 3 Operasi hitung penjumlahan dengan hasil sampai 10 tanpa menggunakan media papan manik-manik 1 15 45 50 2 15 45 50 3 15 45 50 58 Berdasarkan pada banyaknya soal yang dapat dikerjakan oleh subjek diperoleh data seperti pada tabel di atas yang menunjukkan frekuensi kesalahan yang cenderung menetap. Frekuensi kesalahan paling banyak dalam mengerjakan soal diketahui tidak satupun menunjukkan skor benar pada poin operasi hitung penjumlahan, sedangkan pada poin mengurutkan bilangan dan penjumlahan gambar himpunan benda, subjek melakukan frekuensi kesalahan yang lebih sedikit. Pada poin operasi hitung penjumlahan, subjek hanya menuliskan angka terakhir yang tertulis pada soal, misalnya pada soal 3 + 5 = ... subjek menuliskan angka 5 pada kolom jawaban. Sehingga subjek hanya mendapatkan skor 50 pada masing-masing sesi. Durasi waktu yang diberikan juga tidak mengalami penurunan, sehingga diketahui subjek menggunakan durasi waktu 45 menit dalam setiap sesinya. Berikut adalah grafik display perkembangan kemampuan operasi hitung penjumlahan oleh subjek PD pada fase Baseline-1 yaitu :