58
media, ahli meateri, dan subjek uji coba. Sumber data pada penelitian ini diperoleh dari ahli media dan ahli materi serta uji coba media pembelajaran yang
dilakukan kepada siswa kelas IV SD N Adisucipto I.
F. Instrumen pengumpulan data
Instrumen penelitian pengembangan media buku latihan menulis aksara Jawa ini menggunakan angket atau kuesioner. Angket atau kuesioner merupakan
cara pengumpulan data yang berisi sejumlah pertanyaan atau pernyataan tertulis yang harus dijawab atau direspon oleh responden Sugiyono, 2012: 199.
Instrumen pengumpulan data ini dibuat berdasarkan instrumen penilaian bahan ajar Depdiknas dan dikembangkan oleh Masnur Muslich 2010:295. Angket ini
ditujukan kepada ahli materi, ahli media, dan subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SD N Adisucipto I. Kisi-kisi instrument tersebut dapat dilihat pada tabel
berikut.
Tabel 3 .
Kisi Instrumen Validasi Ahli Materi
No Aspek
Indikator No. Item
Istrumen Jumlah
Item 1
Komponen IsiMateri
Aspek Tujuan 1, 2
2 Aspek Bahan
3, 4, 5, 6, 7 5
Aspek Metode 8, 9, 10
3 Aspek Evaluasi
11, 12, 13 3
Aspek Siswa 14, 15
2 2
Komponen Penyajian Materi
Teknik Penyajian 16, 17
2 Penyajian Pembelajaran
18, 19 2
Kelengkapan Penyajian 20
1 3
Aspek Bahasa Kesesuaian bahasa dengan
tingkat perkembangan siswa 21, 22
2 Kekomunikatifan
23, 24 2
Keruntutan serta keterpaduan 25
1 Jumlah Item Instrumen
25
59
Setiap indikator dalam instrumen validasi ahli materi dan ahli media memiliki perbedaan jumlah item, hal ini dikarenakan luas dan sempitnya materi
dalam pengembangan media. Kisi-kisi instrumen validasi ahli media memuat aspek kegrafisan yang terdiri dari ukuran buku, desain kulit buku, desain isi buku.
Penilaian oleh ahli media terpusat pada tampilan dari media yang dikembangkan. Berikut adalah kisi-kisi instrumen validasi ahli media.
Tabel 4. Kisi Instrumen Validasi Ahli Media
No Aspek Komponen
Indikator No. Item
Istrumen Jumlah
Item 1
Grafis Ukuran Buku Ukuran fisik buku
1, 2 2
Desain kulit cover buku
Tata letak kulit buku 3, 4, 5,
3 Pemilihan warna
kulit buku 6
1 Tipografi kulit buku
7, 8, 9 3
Penggunaan huruf 10
1 Ilustrasi cover
mencerminkan isi buku
11 1
Desain isi buku
Pencerminan isi buku
12, 13, 14, 15,
4 Keharmonisan tata
letak 16
1 Kelengkapan tata
letak 17
1 Daya pemahaman
tata letak 18, 19
2 Tipografi buku
20, 21, 22 3
Ilustrasi isi 23, 24, 25
3 Jumlah Item Instrumen
25 Penilaian kelayakan media yang dikembangkan kepada siswa dilakukan
melalui lembar angket. Lembar angket yang dibuat berdasarkan pada kisi-kisi instrumen angket yang terdiri dari aspek media, materi dan tampilan. Berikut
adalah kisi-kisi instrumen angket respon subjek uji coba.
60
Tabel 5. Kisi Instrumen Angket Respon Subjek Uji Coba
No Aspek
Komponen No item
Instrumen Jumlah
Item 1
Media Membantu siswa belajar
1 1
Meningkatkan motivasi belajar siswa 2
1 Media dapat digunakan kapanpun dan
dimanapun 3
1 2
Materi Materi yang disajikan membantu
pemahaman siswa 7
1 Materi memudahkan siswa belajar
5, 8 2
Materi disajikan dengan bahasa yang komunikatif
9, 10 2
Materi disajikan jelas dan lengkap 6
1 Materi disajikan runtut
4 1
3. Tampilan Tampilan sampulcover depan dan
sampul belakang serasa dan sesuai 12
1 Gambar ilustrasi membantu memahami
materi 13
1 Penempatan judul, subjudul, teks
materi, dan ilustrasigambar harmonis 14
1 Jenis huruf dan ukuran huruf mudah
dibaca 11
1 Pemilihan warna dan penyajian gambar
menarik dan sesuai. 15
1 Jumlah Item Instrumen
15
G. Teknik Analisis Data
