31
3. Klasifikasi Media
Wina Sanjaya 2008 : 211 berpendapat bahwa media pembelajaran dapat diklasifikasikan ke dalam tiga sudut. Berdasarkan sifatnya, media dapat
dikelompokkan ke dalam. a.
Media auditif. Media ini hanya dapat didengar suaranya saja, seperti, radio dan rekaman suara.
b. Media visual. Media yang hanya dapat dilihat saja dan tidak bersuara,
seperti film slide, foto, gambar, dan berbagai bahan yang dicetak seperti media grafis.
c. Media audiovisual. Jenis media yang mengandung unsur suara dan
gambar, seperti film, slide suara dan lain sebagainya. Berdasarkan kemampuan jangkauannya, media dapat dikelompokkan ke
dalam. a.
Media yang memiliki daya liput luas dan serentak seperti radio dan televisi.
b. Media yang memiliki daya liput terbatas ruang dan waktu seperti film
dan video. Berdasarkan cara atau teknik pemakaiannya, media dapat dikelompokka ke
dalam. a.
Media yang diproyeksikan, seperti film, slide dan OHP. b.
Media yang tidak diproyeksikan, seperti gambar, foto, lukisan, radio, dan sebagainya
32
Berdasarkan perkembangan teknologi menurut Azhar Arsyad 2006:29 media pembelajaran dapat dikelompokkan menjadi empat kelompok, yaitu 1
media hasil teknologi cetak, 2 media hasil teknologi audio-visual, 3 media hasil teknologi berdasarkan komputer, dan 4 media hasil gabungan teknologi
cetak dan komputer. Leshin, Pollock, dan Reigeluth Azhar Arsyad, 2006:36 mengelompokkan
media ke dalam lima kelompok, yaitu 1 media berbasis manusia guru, main- peran, kegiatan kelompok, dan field-trip; 2 media berbasis cetak buku, modul,
buku latihan, alat bantu kerja, dan lembaran lepas; 3 media berbasis visual buku, alat bantu kerja, bagan, grafik, peta, gambar, transparansi, slide; 4 media
berbasis audio-visual video, film, program slide-tape, televisi; dan 5 media berbasis komputer pengajaran dengan computer, interaktif video, hypertext.
Sementara itu Andi Prastowo 2011:40 mengelompokkan media menurut bentuknya ke dalam empat macam, yaitu media cetak, audio, audiovisual, dan
media interaktif. Berikut penjabaran keempat macam media tersebut. a.
Media cetak printed, yakni sejumlah bahan yang disiapkan dalam kertas, yang berfungsi sebagai penyampaian informasi dan keperluan
pembelajaran. Contohnya, handout, buku, modul, lembar kerja siswa, brosur, leaflet, wallchart, foto atau gambar, dan model atau maket.
b. Media audio merupakan suatu sistem yang menggunakan sinyal radio
secara langsung, yang dapat dimainkan atau didengar oleh seseorang atau sekelompok orang. Contohnya, kaset, radio, piringan hitam, dan compact
disk audio.
33
c. Media audiovisual yaitu media yang dapat dilihat dan didengar dimana
segala sesuatu yang memungkinkan sinyal audio dapat dikombinasikan dengan gambar bergerak secara sekuensial. Contohnya, video compact
disk dan film. d.
Media interaktif merupakan media dengan kombinasi dari dua atau lebih media audio, teks, grafik, gambar, animasi, dan video yang oleh
penggunanya dimanipulasi atau diberi perlakuan untuk mengendalikan suatu perintah danatau perilaku alami dari suatu presentasi. Contohnya
proyektor. Berdasarkan klasifikasi media yang dikelompokkan oleh para ahli tersebut,
maka media yang akan dikembangkan yaitu Ayo Gladhen Nyerat Aksara Jawa termasuk ke dalam kategori media cetak karena melalui proses pencetakan dalam
kertas dengan sejumlah bahan yang berisi informasi dan jika dikelompokkan berdasarkan sifat dan dimensinya maka termasuk ke dalam media dua dimensi.
4. Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran
Kategori