46
dapat digunakan siswa secara periodik. Buku yang dikembangkan ini dapat disebut sebagai buku latihan. Melalui buku latihan siswa akan lebih mudah
berlatih menulis aksara Jawa. Penyusunan buku latihan yang digunakan juga dengan memperhatikan ketentuan yang digunakan sebagai pedoman serta kriteria
kualitas buku latihan yang baik. Sehingga menghasilkan buku latihan Ayo Gladhen Nyerat Aksara Jawa yang layak digunakan oleh siswa serta mampu
meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa siswa.
F. Pengembangan Buku Latihan Ayo Gladhen Nyerat Aksara Jawa
Media pembelajaran yang dikembangkan dengan judul Ayo Gladhen Nyerat Aksara Jawa yang dalam bahasa Indonesia berarti ayo berlatih menulis aksara
Jawa ini termasuk ke dalam jenis media cetak buku yang memuat lebih banyak latihan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa khususnya
keterampilan menulis aksara Jawa dan disusun sistematis agar dapat digunakan siswa secara periodik. Buku latihan Ayo Gladhen Nyerat Aksara Jawa ini
memiliki beberapa kelebihan, diantaranya yaitu siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuan belajar masing-masing. Keterampilan menurut Nana Syaodih
2004:34 adalah suatu kemampuan dasar yang ada dan dikembangkan dari potensi individu untuk diterapkan dalam aktivitas hidup sehari-hari ataupun
aktivitas yang berkaitan dengan pekerjaan yang bersifat praktis. Pemberian latihan yang berulang akan meningkatkan kemampuan motorik
siswa dalam menulis aksara Jawa. Latihan menurut Murti Kusuma Warti Sungkono, 2003:18 adalah berbagai bentuk kegiatan belajar yang harus
dilakukan oleh siswa setelah membaca uraian sebelumnya. Gunanya untuk
47
memantapkan pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap tentang faktadata, konsep, prinsip, generalisasidalil, teori, prosedur, dan metode. Tujuan latihan
agar siswa benar-benar belajar secara aktif dan akhirnya menguasai konsep yang dibahas dalam kegiatan belajar.
Pemberian latihan dengan memperhatikan prinsip-prinsip berikut: 1 relevan dengan materi yang disajikan, 2 sesuai dengan kemampuan siswa, 3
bentuknya bervariasi, 4 memiliki manfaat, 5 menantang siswa untuk berfikir dan bersikap kritis, dan 6 penyajiannya sesuai dengan karakteristik setiap mata
pelajaran. Latihan yang diberikan menerapkan metode drill and practise yaitu suatu kegiatan yang dilakukan secara berulang-ulang dengan tujuan
menyempurnakan suatu keterampilan khususnya keterampilan menulis aksara Jawa agar permanen.
Buku latihan Ayo Gladhen Nyerat Aksara Jawa dikembangkan dari tahapan- tahapan latihan menulis permulaan, diantaranya yaitu latihan menghubungkan
titik-titik menjadi suatu tulisan, mengeblat dengan menirukan atau menebalkan suatu tulisan dengan menindih tulisan yang telah ada, menyalin tulisan dari huruf
latin ke huruf aksara Jawa, dan melengkapi tulisan melengkapi huruf, suku kata, atau kata yang dihilangkan secara sengaja. Terdapat beberapa permainan yang
menjadi acuan dalam mengembangkan media pembelajaran ini, salah satunya yaitu permainan mencocokkan kata dan gambar. Teknik permainan mencocokkan
ini dapat menjadi latihan siswa untuk dapat mengenali dan membedakan aksara Jawa. Buku latihan Ayo Gladhen Nyerat Aksara Jawa juga dikembangkan dengan
48
memperhatikan aspek-aspek serta syarat-syarat penyusunan buku latihan yang baik.
Desain dari media pembelajaran ini juga dibuat agar pembelajaran aksara Jawa menjadi lebih menarik dan tidak monoton dengan memadukan teks dengan
gambar. Siswa akan berpartisipasi aktif karena memberikan respon terhadap pertanyaan dan latihan. Terdapat petunjuk pelafalan aksara Jawa agar siswa tidak
salah dalam mengenali huruf-huruf aksara Jawa. Dengan mengikuti prosedur pada buku latihan Ayo Gladhen Nyerat Aksara Jawa siswa dapat meningkatkan
pemahaman secara bertahap dari hal yang paling sederhana ke yang paling rumit.
G. Penelitian yang Relevan
