Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk yang Diharapkan

didapatkan siswa ini merupakan salah satu ukuran keberhasilan proses pembelajaran. Agar dapat diukur dengan mudah dan dapat dibandingkan, prestasi belajar dinyatakan secara kuantitatif. Menurut pendapat Nur Ghufron 2011: 9 prestasi belajar adalah hasil yang diperoleh siswa setelah melakukan aktivitas belajar yang dinyatakan dalam bentuk nilai angka atau huruf. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan melalui mata pelajaran, dan biasanya ditunjukkan dengan nilai tes. Pendapat tersebut menyatakan bahwa prestasi belajar dinyatakan secara riil dalam bentuk yang bisa diukur berupa nilai angka atau huruf. Berdasarkan pendapat tersebut dapat ditarik kesimpulan prestasi belajar adalah capaian dari kegiatan yang dilakukan siswa sebagai bentuk hasil dari proses pembelajaran yang merupakan perubahan tingkah laku dan dinyatakan dalam bentuk nilai, baik nilai angka maupun huruf. b. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Prestasi belajar menjadi hal yang penting karena prestasi belajar identik dengan keberhasilan siswa. Prestasi belajar dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Oleh karena itu guru harus mencari dan memahami penyebab rendahnya prestasi belajar anak didiknya. Hal ini bermanfaat sebagai refleksi guru dalam mengajar karena faktor guru bisa jadi penyebab prestasi belajar siswa yang rendah. Faktor yang mempengaruhi prestasi belajar menurut Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono 2004:138 dibagi menjadi dua faktor, yakni faktor dari dalam diri faktor internal dan faktor dari luar diri faktor eksternal. 1 Faktor dalam Diri Faktor Internal Faktor dalam diri internal merupakan faktor-faktor yang berasal dari dalam siswa sendiri. Faktor internal yang mempengaruhi prestasi belajar yaitu: a Faktor jasmaniah yang bersifat bawaan maupun yang diperoleh siswa. b Faktor psikologis, yang terdiri atas: 1 Faktor intelektif yang meliputi faktor potensial dan faktor kecakapan. 2 Faktor non-intelektif, yaitu unsur-unsur kepribadian tertentu. c Faktor kematangan fisik maupun psikis siswa. 2 Faktor dari Luar Diri Siswa Faktor Eksternal Faktor dari luar diri siswa eksternal merupakan kebalikan dari faktor internal. Faktor eksternal yang mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah: a Faktor sosial, meliputi lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, dan lingkungan kelompok. b Faktor budaya c Faktor lingkungan fisik