Manfaat Penelitian IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION BERBANTU MEDIA TEKA-TEKI AKUNTANSI (TTA) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MEMPROSES DOKUMEN DANA KAS KECIL SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK MUHAMADIYAH 1 PRAMBAN

dibagi menjadi dua faktor, yakni faktor dari dalam diri faktor internal dan faktor dari luar diri faktor eksternal. 1 Faktor dalam Diri Faktor Internal Faktor dalam diri internal merupakan faktor-faktor yang berasal dari dalam siswa sendiri. Faktor internal yang mempengaruhi prestasi belajar yaitu: a Faktor jasmaniah yang bersifat bawaan maupun yang diperoleh siswa. b Faktor psikologis, yang terdiri atas: 1 Faktor intelektif yang meliputi faktor potensial dan faktor kecakapan. 2 Faktor non-intelektif, yaitu unsur-unsur kepribadian tertentu. c Faktor kematangan fisik maupun psikis siswa. 2 Faktor dari Luar Diri Siswa Faktor Eksternal Faktor dari luar diri siswa eksternal merupakan kebalikan dari faktor internal. Faktor eksternal yang mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah: a Faktor sosial, meliputi lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, dan lingkungan kelompok. b Faktor budaya c Faktor lingkungan fisik Dari kedua faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa tersebut dibagi menjadi tiga faktor, yaitu: 1 Faktor-Faktor Stimulus Belajar Stimulus belajar merupakan segala hal diluar individu untuk mengadakan reaksi atau perbuatan belajar. Stimulus mencakup material, penugasan, dan lingkungan eksternal yang diterima dan dipelajari oleh siswa. 2 Faktor-Faktor Metode Belajar Metode belajar yang digunakan oleh guru akan mempengaruhi metode belajar yang dipakai oleh siswa. Dengan demikian, metode yang dipakai guru untuk mengajar dapat menimbulkan perbedaan yang berarti bagi proses belajar siswa. 3 Faktor-Faktor Individual Faktor individual sangat besar pengaruhnya terhadap belajar seseorang. Faktor individual tersebut menyangkut kematangan, faktor usia, jenis kelamin, pengalaman, mental, kesehatan jasmani dan rohani, serta motivasi Abu Ahmadi dan Widodo, 2004:139. Pendapat lain dikemukakan oleh Slameto, menurut Slemeto 2010: 54-72 faktor yang mempengaruhi belajar siswa yaitu: 1 Faktor Intern Faktor intern merupakan faktor dalam dari siswa itu sendiri yang terdiri dari: a Faktor Jasmaniah Faktor jasmaniah terdiri dari beberapa hal yang antara lain: 1 Faktor Kesehatan Kesehatan seseorang berpengaruh terhadap belajarnya. Proses belajar siswa akan menjadi terganggung jika kesehatannya terganggu. Selain itu siswa akan merasa cepat lelah, kurang bersemangat, mudah pusing, mengantuk, dan gangguan lainnya.