Subjek dan Objek Penelitian Definisi Operasional Variabel

4. Tahap penyebaran Disseminate Pada tahap ini media Teka-Teki Akuntansi TTA diimplementasikan saat penelitian tindakan kelas dan dibagikan kepada siswa kelas X Akuntansi di SMK Muhammadiyah 1 Prambanan Klaten dan mengunggah media teka-teki akuntansi ke internet sehingga bisa digunakan oleh banyak orang. Setelah tahap pengembangan media selesai dan media dinyatakan layak, maka penelitian dilanjutkan pada penelitian tindakan kelas. Menurut Suharsimi Arikunto 2007: 16-19 penelitian tindakan kelas dalam satu siklus memiliki empat tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian yang akan dilaksanakan penulis akan dilakukan sebanyak dua siklus, jika setelah dua siklus penelitian masih belum berhasil maka akan dilakukan ke siklus selanjutnya begitu seterusnya. Adapun alur dari siklus tersebut yaitu: Pengamatan Perencanaan SIKLUS I Refleksi Pelaksanaan Pengamatan Refleksi Pelaksanaan Perencanaan SIKLUS II ? Gambar 2. Siklus Penelitian Tindakan Kelas Prosedur penelitian tindakan kelas ini yaitu: 1. Siklus I a. Tahap I: Perencanaan Pada tahap pertama yaitu perencanaan, penulis mempersiapkan segala sesuatu yang digunakan dalam penelitian dengan bekerjasama dengan guru Akuntansi. Tahap perencanaan ini meliputi: 1 Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dengan materi menghitung mutasi dana kas kecil agar dapat digunakan guru sebagai pedoman dalam mengajar. 2 Mempersiapkan materi yang akan diajarkan yaitu materi menghitung mutasi dana kas kecil. 3 Membuat soal berupa pre test dan post test, catatan lapangan, handout materi dan media Teka-Teki Akuntansi. 4 Mempersiapkan penghargaan untuk tim yang memperoleh skor tertinggi. 5 Konsultasi dengan guru terkait persiapan dan pelaksanaan proses pembelajaran yang akan dilakukan. b. Tahap II: Pelaksanaan Tahap pelaksanaan penelitian yang dilakukan ini berpedoman pada RPP yang dibuat sebelumnya. Tahap pelaksanaan pembelajaran dalam penelitian ini yaitu: