Kerangka Berfikir KAJIAN PUSTAKA
44
yang bersifat hiburan ataupun sebagai sosial media sebagai sarana berinteraksi dengan orang lain. Pengembangan smartphone sebagai media
pembelajaran akuntansi belum dilakukan secara optimal.. Akuntansi merupakan mata pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa,
sehingga tidak banyak siswa yang tertarik mempelajarinya. Penyampaian materi yang disampaikan oleh guru kebanyakan masih menggunakan media
pembelajaran cetak berupa modul cetak, buku paket serta lembar kerja siswa. Guru lebih sering menerangkan menggunakan papantulis karena apabila
akuntansi memanfaatkan teknologi dirasa akan menjadi ribet dalam penyampaian, sedangkan murid menjadi bosan dalam belajar apabila
pembelajaran kurang variatif. Penyampaian materi pelajaran agar lebih menarik perhatian siswa
dapat menggunakan media pembelajaran. Pemanfaatan barang yang paling sering berinteraksi dengan siswa merupakan salah satu pemanfaatan media
pembelajaran yang akan efektif. Berdasarkan masalah di atas, pengembangan aplikasi Android sebagai media pembelajaran akuntansi dirasa dapat menjadi
alternatif belajar bagi siswa. Aplikasi ”Easy Accounting” merupakan media
pembelajaran berbasis Android yang memberikan inovasi baru dalam penyampaian materi pembelajaran. Aplikasi berisi materi dengan soal latihan
dengan materi pokok Penilian Persediaan Sistem Periodik Perpetual. Aplikasi
”Easy Accounting” berbasis Android dikembangkan dengan tahapan Analysis analisis, Design desain Development or Production
pengembangan, Implementation or Delivery implementasi, and Evaluation
45
evaluasi. Aplikasi ”Easy Accounting” sebagai media pembelajaran
diharapkan layak untuk digunakan dalam pembelajaran Akuntansi Perusahaan Dagang.