Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

40 merupakan gambaran dari desain penelitian dari pendekatan Single Subject Research SSR pada penelitian ini yakni. Gambar 4. Desain Baseline A1 - Intervensi B – Baseline A2 dalam penelitian Penggunaan Strategi Shaping dalam Pembelajaran Keterampilan Mengukur tekanan udara ban Keterangan : A: Baseline A1, kondisi awas kemampuan siswa sebelum diberikan intervensi B: Intervensi, kondiis kemampuan siswa setelah diberikan intervensi, dengan penggunaan strategi shaping A’: Baseline A2, kondisi setelah intervensi Adapun perincian pelaksanaan penelitian dengan menggunakan pendekatan penelitian Single Subject Reasearch SSR dengan desain penelitian A-B- A’ dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. A Baseline 1 Kegiatan baseline A1 merupakan kondisi di mana pengukuran perilaku sasaran dilakukan pada keadaan natural sebelum diberikan intervensi apapun Juang Sunanto, Koji Takeuchi, Hideo Nakata 2006: 41. Kegiatan yang dilakukan pada baseline A1 adalah saat subjek belum diberikan intervensi strategi shaping dalam mengukur tekanan udara ban menggunakan alat Tire Pressure Gauge. Tujuan dari baseline A – B – A’ A 1 A 2 A 3 B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 A’ 1 A’ 2 A’ 3 41 A1, untuk mengetahui kemampuan anak dalam memahami peralatan yang digunakan, kemampuan anak dalam tahapan mengukur tekanan udara ban menggunakan alat Tire Pressure Gauge. Pengukuran fase baseline A1 dilakukan sebanyak 3 sesi dengan durasi waktu 20 menit sampai 25 menit. 2. B Intervensi Kegiatan intervensi dalam penelitian ini adalah gambaran mengenai kemampuan yang dimiliki anak dalam mengukur tekanan udara ban dengan menggunakan alat Tire Pressure Gauge. Tahap ini diberikan perlakuan menggunakan strategi shaping secara berulang-ulang hingga didapatkan hasil yang stabil pada saat perlakuan. Penggunaan strategi shaping dilakukan pada langkah-langkah yang belum dipahami oleh subjek, yaitu dalam langkah memasang Tire Pressure Gauge ke ventil ban, dan langkah membaca ukuran tekanan udara dengan alat Tire Pressure Gauge. Perlakuan dilakukan sebanyak 6 sesi dengan durasi waktu tidak melebihi 1 menit 59 detik dari langkah per langkahnya. Jika subjek melebihi waktu tersebut, maka siwa dikatakan belum berhasil. 3. A’ Baseline 2 Kegiatan pada baseline A2 merupakan pengulangan dari kondisi baseline A1. Pada baseline A2 ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa mengukur tekanan udara ban dengan menggunakan alat Tire Pressure Gauge. Baseline A2 ini dilakukan tes kemampuan siswa mengukur tekanan udara ban dengan menggunakan alat Tire