Hakikat Pembelajaran Bahasa Jawa
14 hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata atau bahasa tulis.
Secara sederhana melalui membaca, siswa akan mampu memahami maksud atau pesan dari tulisan yang dibacanya.
Ada beberapa prinsip yang perlu diperhatikan guru dalam membelajarkan membaca kepada siswa. Menurut Agus Hariyanto 2009: 88-89 prinsip-prinsip
tersebut yaitu 1.
Kemampuan membaca adalah kemampuan yang dapat dipelajari. Kemampuan membaca membutuhkan proses yang berlangsung secara
bertahap dan terus menerus. 2.
Pergunakan alat bantu agar siswa lebih mudah menyerap. Alat bantu dapat memberikan efek senang terhadap siswa, sehingga siswa tidak merasa
jenuh ketika sedang belajar. 3.
Pergunakan beberapa alat bantu sekaligus. 4.
Jangan ragu untuk bereksplorasi dalam mencari teknik baru yang lebih mudah dan menyenangkan untuk membelajarkan membaca pada siswa.
Dapat disimpulkan bahwa dalam membelajarkan membaca aksara Jawa kepada siswa, guru sebaiknya menggunakan alat bantu atau media pembelajaran
agar siswa lebih mudah dalam menguasai keterampilan membaca aksara Jawa. Selain itu, guru juga perlu menggunakan metode pembelajaran yang
menyenangkan untuk membelajarkan membaca aksara Jawa kepada siswa. Prinsip-prinsip tersebut merupakan salah satu acuan peneliti dalam
mengembangkan media Tali Andha Aksara Jawa.
15 Pembelajaran membaca aksara Jawa di Sekolah Dasar dimulai dari kelas IV
yaitu membaca kata dan kalimat sederhana beraksara Jawa legena yang mengandung sandhangan swara dan panyigeg, kemudian dilanjutkan di kelas V
yaitu membaca kata dan kalimat sederhana beraksara Jawa legena yang mengandung pasangan. Pada penelitian ini, pengembangan media difokuskan
pada pembelajaran membaca aksara Jawa di kelas V. Adapun Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar mata pelajaran Bahasa Jawa
kelas V SD khususnya pada pembelajaran membaca aksara Jawa berdasarkan Peraturan Gubernur DIY No. 64 Tahun 2013 tentang Mata Pelajaran Bahasa Jawa
sebagai Muatan Lokal Wajib di SekolahMadrasah adalah sebagai berikut. Tabel 1 KI dan KD Mulok Bahasa Jawa Kelas V SD di DIY
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati mendengar, melihat, membaca,
dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan
dan kegiatannya,
dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan sekolah.
3.5 Memahami kata dan kalimat beraksara Jawa yang mengandung
pasangan.
Berdasarkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar tersebut, maka materi pembelajaran membaca aksara Jawa di kelas V SD yaitu.