Setting dan Subjek Penelitian Jenis dan Sumber Data

54 Tabel 4 Kisi-Kisi Instrumen Validasi Ahli Materi No Indikator Butir 1. Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran. 1 2. Kejelasan petunjuk penggunaan 1 3. Ketepatan cakupan materi 1 4. Kebermaknaan materi 1 5. Isi materi relevan dengan kehidupan sehari-hari 1 6. Kesesuaian materi dengan tingkat perkembangan siswa 1 7. Kesesuaian penggunaan bahasa dengan tingkat perkembangan siswa 1 8. Kualitas penyajian materi 1 9. Kesesuaian urutan materi 1 10. Kebenaran materi 1 11. Keterkinian materi 1 12. Kualitas umpan balik 1 13. Kemenarikan pengemasan materi 1 14. Keterlibatan siswa dalam aktivitas belajar 1 15. Kebermaknaan media dalam mendukung pembelajaran aksara Jawa 1 Kisi-kisi instrumen penilaian oleh ahli materi dikembangkan berdasarkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar kelas V yang terdapat dalam Peraturan Gubernur DIY No. 64 Tahun 2013 tentang Mata Pelajaran Bahasa Jawa sebagai Muatan Lokal Wajib di SekolahMadrasah. 2. Soal tes Soal tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes tertulis berupa menuliskan kalimat beraksara Jawa yang dibaca. Kisi-kisi soal tes disusun berdasarkan silabus pembelajaran Bahasa Jawa kelas V. Sementara rubrik penilaian disusun berdasarkan pendapat Burhan Nurgiyantoro 2010: 392 tentang penilaian kinerja pemahaman membaca secara tertulis. Aspek penilaian yang digunakan dipilih menyesuaikan tingkat kefasihan yang akan diukur melalui tes. Kisi-kisi soal tes yang digunakan adalah sebagai berikut. 55 Tabel 5 Kisi-kisi Soal Tes Membaca Aksara Jawa Kompetensi Dasar Indikator Jenis Tes Jumlah Soal 3.5 Memahami kata dan kalimat beraksara Jawa yang mengandung pasangan. Membaca kalimat beraksara Jawa yang menggunakan pasangan Tes tulis menuliskan kalimat beraksara Jawa yang dibaca 5 butir Adapun rubrik penilaian soal tes membaca aksara Jawa dapat dilihat pada Tabel 6 berikut. Tabel 6 Rubrik Penilaian Soal Tes Membaca Aksara Jawa No. Aspek yang dinilai Tingkat kefasihan 1 2 3 4 5 1. Pemahaman isi teks 2. Ejaan dan tata tulis Keterangan: Skor 1: kurang sekali, tidak ada unsur yang benar Skor 2: kurang, ada sedikit unsur yang benar Skor 3: sedang, jumlah unsur benar dan salah kurang lebih seimbang Skor 4: baik, ketepatan tinggi dengan sedikit kesalahan Skor 5: baik sekali, tepat sekali, tanpa atau hampir tanpa kesalahan 3. Angket respon siswa Angket respon siswa terhadap media Tali Andha Aksara Jawa yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket dengan skala 5. Kisi-kisi instrumen angket respon siswa adalah sebagai berikut. Tabel 7 Kisi-Kisi Instrumen Respon Siswa No Indikator Butir 1. Kejelasan petunjuk penggunaan media 1 2. Kesesuaian media dengan karakteristik siswa 1 3. Kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran 1 4. Isi materi relevan dengan kehidupan sehari-hari 1 5. Kemampuan media dalam mengembangkan motivasi siswa 1 6. Kemenarikan media 1 7. Keterbacaan tulisan 1 8. Kemenarikan komposisi warna 1 9. Kemenarikan penggunaan gambar 1 10. Keamanaan media 1 11. Kemudahan penggunaan media usabilitas 1 12. Kebermaknaan media dalam mendukung pembelajaran aksara Jawa 1