112
LAMPIRAN A.
Materi Pelajaran Sudut dan Titik Sudut Bangun Datar
Sudut merupakan pertemuan antar 2 sisi dan titik sudut merupakan titik pertemuan antar 2 sisi.
1. Persegi
A B
D C
Persegi mempunyai empat sudut yang sama besar. Titik sudut persegi ABCD adalah titik sudut A, titik sudut B, titik sudut C, dan titik sudut D.
Benda di kehidupan sehari-hari yang berbentuk persegi contohnya adalah kertas lipat atau kertas origami
2. Persegi Panjang
P Q
S R
Persegi panjang mempunyai empat sudut yang sama besar. Titik sudut persegi panjang PQRS adalah titik sudut P, titik sudut Q, titik sudut R, dan
titik sudut S Benda di kehidupan sehari-hari yang berbentuk persegi panjang contohnya
adalah pintu.
113 3. Trapesium
A B
D C
Trapesium mempunyai empat sudut. Titik sudut trapesium ABCD adalah titik sudut A, titik sudut B, titik sudut C, dan titik sudut D.
Benda di kehidupan sehari-hari yang berbentuk trapesium contohnya adalah meja
Gambar meja
yang berbentuk
trapesium
4. Jajar Genjang R
S
U T
Jajar genjang mempunyai empat sudut dan empat titik sudut. Titik sudut jajar genjang RSTU adalah titik sudut R, titik sudut S, titik sudut T dan
titik sudut U. Benda di kehidupan sehari-hari yang berbentuk trapesium contohnya
adalah atap bangunan yang berbentuk jajar genjang.
114 Gambar atap rumah yang berbentuk jajargenjang
5. Segitiga
A A
B C B
C Segitiga Sama sisi Segitiga Sama kaki
Segitiga mempunyai tiga sudut dan tiga titik sudut. Segitiga sama sisi mempunyai tiga sudut yang sama besar.
Segitiga sama kaki mempunyai dua sudut sam besar. Segitiga ABC mempunyai tiga sudut dan tiga titik sudut. Titik sudut
segitiga ABC adalah titik sudut A, titik sudut B, dan titik sudut C. Benda di kehidupan sehari-hari yang berbentuk segitiga contohnya adalah
mistar atau penggaris berbentuk segitiga.
115
B. Permaian Bangun Datar Malu
1. Alat Permainan “Bangun Datar Malu”
a. Kain flannel sebagai alas
b. Bentuk-bentuk bangun datar yang terbuat dari kain flannel
2. Langkah-langkah permainan : a. Siswa menyimak penjelasan guru tentang tujuan permainan.
b. Siswa menyimak penjelasan guru tentang cara dan aturan permainan. c. Guru menyiapkan alat permainan dan menyembunyikan bentuk-
bentuk bangun datar di area kelas. d. Siswa dikelompokkan menjadi 5 kelompok dengan jumlah anggota 6-
7 siswa. e. Setiap kelompok diberi 1 alas kain flannel untuk menempelkan
bangun-bangun datar dan bendera identitas kelompok. f. Setiap kelompok memperoleh LKS yang berisi tentang pertunjuk
permainan dan tugas setiap kelompok.
