93
F. Lembar Penilaian
1. Penilaian Permainan Observasi
Rubrik penilaian permainan
No. Kriteria
Sangat baik 4
Baik 3
Cukup 2
Perlu bimbingan 1
1. Kerapian
Menyusun bentuk bangun
dengan rapi dan teratur
Menyusun bentuk bangun
dengan rapi Menyusun
bentuk bangun dengan kurang
rapi Belum
menyusun dengan rapi
2. kerjasama
Bekerjasama dengan sangat
baik Bekerjasama
dengan baik Bekerjasama
dengan cukup baik
Tidak mau bekerjasama
dengan teman 3.
Permainan Mengikuti
instruksi permainan
dengan sangat baik
Mengikuti instruksi
permainan dengan baik
Mengikuti instruksi
permainan dengan kurang
baik Tidak
mengikuti instruksi
permainan
4. Diskusi
Sangat baik dalam diskusi
kelompok Aktif dalam
diskusi kelompok
Kurang aktif dalam diskusi
kelompok Pasif dalam
diskusi kelompok
5. Tugas
kelompok Mengerjakan
semua tugas kelompok
dengan benar Mengerjakan
beberapa tugas
kelompok dengan benar
Mengerjakan satu tugas
kelompok dengan benar
Tidak mengerjakan
tugas kelompok
2. Penilaian Tertulis
No. Kriteria Penilaian
Skor
1. Siswa menyebutkan 2 bangun yang berbentuk segitiga dengan
benar 3
Siswa menyebutkan 1 bangun yang berbentuk segitiga dengan benar
2
Siswa mengerjakan soal nomor 1 tetapi belum benar
1
2. Siswa mengurutkan bangun dari yang terbesar dengan urutan
yang benar 4
Siswa mampu mengurutkan bangun dari yang terbesar dengan 3 urutan yang benar
3 Siswa mampu mengurutkan bangun dari yang terbesar dengan 1
urutan yang benar 2
Siswa mengurutkan bangun namun belum tepat dari yang terbesar 1
3. Siswa mampu mengerjakan soal nomor 3 dengan benar
2
Siswa mengerjakan soal nomor 3 tetapi belum benar 1
4. Siswa mengurutkan bangun dari yang terkecil dengan urutan
yang benar 3
Siswa mampu mengurutkan bangun dari yang terkecil dengan 2 2
94
urutan yang benar Siswa mengurutkan bangun namun belum tepat dari yang terkecil
1
5. Siswa menyebutkan 2 bangun yang berbentuk segiempat
dengan benar 3
Siswa menyebutkan 1 bangun yang berbentuk segiempat dengan benar
2
Siswa mengerjakan soal nomor 5 tetapi belum benar
1 Jumlah Skor Maksimal
15
3. Pedoman Penilaian