49 ceramah sebagai metode utama serta dilengkapi dengan metode lainnya
seperti tanya jawab dan metode pemberian tugas. 2. Variabel Terkait Variabel Dependen
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas sugiyono, 2012:39.Variabel terikat
dalam penelitian ini adalah motivasi belajar matematika. Definisi operasional mengenai motivasi belajar matematika yaitu
motivasi belajar matematika yang dimiliki setiap siswa akan berpengaruh dalam proses belajar mengajar mata pelajaran matematika yang sedang
berlangsung. Pada penelitian ini, motivasi belajar matematika akan diukur menggunakan skala motivasi belajar dan observasi.. Pada teknik observasi,
setiap siswa akan diberi skor oleh observer. Indikator motivasi yang akan dinilai yaitu adanya hasrat dan keinginan berhasil, adanya dorongan dan
kebutuhan dalam belajar, adanya harapan dan cita-cita masa depan, adanya penghargaan dalam belajar, adanya kegiatan yang menarik, dan adanya
lingkungan belajar yang kondusif.
F. Teknik Pengumpulan Data
Dalam suatu penelitian teknik pengumpulan data yang dapat dilakukan adalah dengan wawancara, angket, observasi dan studi dokumenter Nana Syaodih
Sukmadinata, 2010:217. Pada penelitian yang akan dilakukan, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah :
50 1. Angket atau kuesioner
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada
responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2012:142. Dalam penelitian yang akan dilakukan angket atau kuesioner akan digunakan untuk memperoleh data
tentang motivasi belajar matematika. Skala pengukuran yang akan digunakan pada kuesioner adalah skala guttman. Sehingga pilihan yang tersedia untuk
menjawab kuesioner ada dua yaitu ya dan tidak. Untuk membantu pemahaman siswa dalam mengisi angket maka dilakukan pendampingan
dalam mengisi angket. Dalam kegiatan ini pendamping tidak boleh mempengaruhi jawaban siswa.Skala motivasi belajar yang digunakan dalam
penelitian ini berdasarkan indikator yang dikemukakan oleh Hamzah B. Uno yaitu sebagai berikut:
a. Adanya hasrat dan keinginan berhasil b. Adanya dorongan dan kebutuhan daam belajar
c. Adana harapan dan cita-cita masa depan d. Adanya penghargaan dalam belajar
e. Adanya kegiatan yang menaarik dalam belajar f. Adanya lingkungan belajar yang kondusif
2. Observasi Observasi merupakan teknik pengumpulan data yang mempunyai ciri-
ciri spesifik bila dibandingkan dengan teknik yang lainnya Sugiyono, 2012:145. Dalam melakukan pengumpulan data, observasi dapat dibedakan
51 menjadi participant observation obserasi berperan serta, dan non
participant observation. Dalam penelitian yang akan dilakukan, observasi yang akan digunakan adalah observasi nonpartisipan. Dalam observasi
nonpartisipan peneliti hanya sebagai pengamat dan tidak terlibat dalam kegiatan. Melalui kegiatan observasi, observer dapat mengamati siswa dan
motivasi belajar matematika siswa selama pelajaran berlangsung. Selain siswa, observasi digunakan untuk mengamati penggunaan metode permainan
dalam pembelajaran matematika oleh guru.
G. Instrumen Penelitian
