1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah

5 memungkinkan siswa dapat menyerap seluruh materi pelajaran yang disampaikan secara utuh, dengan demikian kompetensi siswa pada standar kompetensi mengoperasikan PLC diharapkan mengalami peningkatan. Sehubungan dengan latar belakang tersebut peneliti memilki gagasan untuk memadukan model pembelajaran kooperatif teknik STAD dengan media pembelajaran Liquid Actuator Arm Robot LAAR untuk meningkatkan kompetensi siswa mata pelajaran Programmable Logic Controller PLC pada standar kompetensi mengoperasikan PLC.

B. Identifikasi Masalah

Identifikasi masalah disusun dan digunakan peneliti sebagai sarana untuk memfokuskan topik yang akan dikaji dalam penelitian ini, adapun identifikasi masalah tersebut antara lain: 1. Kompetensi pengoperasian PLC siswa program keahlian TITL masih rendah. 2. Pembelajaran mata pelajaran PLC belum menerapkan variasi model pembelajaran. 3. Pembelajaran mata pelajaran PLC belum mengunakan media pembelajaran yang sesuai.

C. Batasan Masalah

Sehubungan dengan identifikasi masalah yang ada, maka batasan masalah dalam penelitian ini antara lain: 1. Penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi mata pelajaran PLC siswa kelas XII TITL C SMK 1 Sedayu. 2. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik STAD. 3. Media pembelajaran yang digunakan adalah Liquid Actuator Arm Robot. 6 4. Kompetensi Dasar yang disampaikan ada tiga, yaitu memahami operasional PLC, memahami pemrograman input-output PLC, dan memahami pemrograman timer PLC. 5. Peningkatan kompetensi ditinjau dari tiga aspek, yaitu aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.

D. Rumusan Masalah

Sehubungan dengan pembatasan masalah di atas, permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1. Seberapa besar peningkatan kompetensi mengoperasikan PLC melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik STAD dengan memanfaatkan media pembelajaran Liquid Actuator Arm Robot LAAR pada aspek kognitif ? 2. Seberapa besar peningkatan kompetensi mengoperasikan PLC melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik STAD dengan memanfaatkan media pembelajaran Liquid Actuator Arm Robot LAAR pada aspek afektif ? 3. Seberapa besar peningkatan kompetensi mengoperasikan PLC melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik STAD dengan memanfaatkan media pembelajaran Liquid Actuator Arm Robot LAAR pada aspek psikomotorik ?

E. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PERENCANAAN RANGKAIAN KENDALI ELEKTRONIK SEDERHANA MELALUI METODE PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK N 2 KLATEN.

0 1 208

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN MESIN PRODUKSI DENGAN KENDALI PLC SISWA KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF.

0 13 220

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN PEMBUATAN RANGKAIAN PENGENDALI DASAR SISWA SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF.

0 0 280

Peningkatan Kompetensi Pengoperasian Sistem Pengendali Elektronik Siswa Kelas XI SMK Ma’arif 1 Wates Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Problem Solving.

0 0 207

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK HAMONG PUTERA 2 PAKEM PADA PENDESKRIPSIAN PARAMETER OPERASIONAL (PROGRAM) PENGOPERASIAN UNIT GENERATOR PEMBANGKIT BERBASIS PLC DENGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING.

0 0 219

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK HAMONG PUTERA 2 PAKEM PADA PENDESKRIPSIAN PARAMETER OPERASIONAL (PROGRAM) PENGOPERASIAN UNIT GENERATOR PEMBANGKIT BERBASIS PLC DENGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING.

0 0 81

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK HAMONG PUTERA 2 PAKEM PADA PENDESKRIPSIAN PARAMETER OPERASIONAL (PROGRAM)PENGOPERASIAN UNIT GENERATOR PEMBANGKIT BERBASIS PLC DENGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING.

0 1 93

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI DAN AKTIVITAS SISWA MATA PELAJARAN RANGKAIAN DASAR LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMKN 1 SEDAYU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TEKNIK THINK-PAIR-SHARE.

0 1 182

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN PLC SISWA PROGRAM KEAHLIAN TIPTL SMK N 2 PENGASIH MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.

0 2 119

PENGARUH PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI SISWA KELAS XII PADA KELOMPOK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL) DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 144