Gambaran Umum SMK PGRI Babakanmadang Visi, Misi, dan Tujuan sekolah Keadaan Guru, Staf, dan Administrasi

47

BAB IV DESKRIPSI DATA, ANALISIS DATA, INTERPRETASI HASIL

ANALISIS, DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum SMK PGRI Babakanmadang

Sekolah SMK PGRI Babakanmadang berdiri pada tahun 2002 dengan alamat . Jalan Raya Babakanmadang, Kec. Babakanmadang – Kab. Bogor. SMK PGRI ini diketuai oleh Bapak Wibowo Saputro, MM.Pd. SMK PGRI ini merupakan SMK swasta pertama yang berada di wilayah Babakanmadang.

B. Visi, Misi, dan Tujuan sekolah

1. Visi Sekolah

Terwujudnya lulusan yang dapat diserap oleh dunia usaha.

2. Misi Sekolah

1. Melatih peserta didik untuk mampu berkarier. 2. Melatih peserta didik menjadi wirausahawan yang mandiri. 3. Membina siswa agar memiliki mental pekerja. 4. Mengoptimalkan pendidikan dan pelatihan. 5. Mendorong peserta didik untuk mengembangkan potensi secara optimal melalui kegiatan ekstrakurikuler.

3. Tujuan

Tujuan yang akan dicapai dari program SMK PGRI Babakanmadang adalah: 1. Pembenahan manajerial sekolah. 2. Peningkatan mutu tenaga pendidik guru. 3. Pemeliharaan fasilitas sekolah. 4. Pemenuhan sarana dan prasarana ruang kelas baru.

C. Keadaan Guru, Staf, dan Administrasi

Guru merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam pendidikan. Guru mempunyai tanggung jawab yang sangat besar untuk menghantar anak didiknya kea rah yang lebih baik dan pada suatu taraf kematangan tertentu. Seorang guru dipercayakan untuk mengajar, dan juga dipercayakan untuk mengambil keputuan-keputusan, maka dari itu setiap lembaga pendidikan berupaya memiliki tenaga pengajar yang relevan dan berkompeten dengan pengembangan mata pelajaran di sekolah. SMK PGRI Babakanmadang daam hal ini juga selalu berupaya untuk meningkatkan mutu tenaga pengajarnya. Hal ini dibuktikan dengan tenaga pengajar yang professional dalam bidangnya dengan latar belakang pendidikan S1 dan S2. TABEL 4.1 Keadaan Guru PROGRAM NORMATIF No Nama Guru Pend. Terakhir Mengajar Mata Diklat 1 Drs. Yuyun Yuniardi S 1 Pend. Agama 2 Umar Nurdin S 1 Pend. Agama 3 Hj. Mursih Sumiarsih, S.Pd I S 1 PKN 4 Hendra Alamsyah, S.Pd S 1 Penjas 5 Masduki, MM.Pd S II Bahasa Indonesia 6 Drs. Sutoyo, MM.Pd S II Bahasa Indonesia 7 Drs. Saepudin S 1 Seni Budaya 8 Agus Suhendi, S.Pd S 1 Seni Budaya PROGRAM ADAFTIF 1 Marlina, A.Md S 1 Matematika 2 Rojayana, S Pd S 1 Matematika 3 Titik Astari, SE S 1 KKPI 4 Adam Malik, S. Sos. I S 1 Bahasa Inggris 5 Umar Nurdin S 1 Bahasa Inggris 6 Ade Suparmadi Susanto, S. Pd S 1 Kewirausahaan 7 Fitri Suisti, SE S 1 Kewirausahaan 8 Neli Suantini, S. Pd I S 1 Bahasa Sunda Mulok 9 Muhamad Sirinto, S.Pd. S 1 PLH Mulok 10 Drs. Sutoyo, MM.Pd S II PSP Jati Diri 11 Erom Irawan Effendi, MM. Pd S II PSP Jati Diri 12 R. Ebudi Wangi Saputra, SE S 1 Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 13 Siti Aminah, SE S 1 Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 14 Marlina, A.Md S 1 Ilmu Pengetahuan Alam IPA 15 R. Ebudi Wangi Saputra, SE S 1 Ilmu Pengetahuan Alam IPA PROGRAM PRODUKTIF 1 Hery Rachmat Budiman, SH S 1 - Melakukan Prosedur Adm - Pengadaanpengumpulan dok - Memahami prinsip penyeleng.adm - Mengatur perjalanan dinas - Merencanakan melaksanakan pertemuan - Menangani surat masuk Keluar 2 Siti Aminah, SE S 1 - Menerima prinsip kerjasm dg. kolega - Memberikan pelayanan pd pelanggan - Bekerjasama dengan kolega - Memproses transaksi keuangan 3 Fitri Suisti SE S 1 - Mengg. Peralatan Kantor - Mengelola pertemuan rapat - Menangani surat dan dok Kantor 4 Elya Puspita, SE S 1 - Mengikuti Prosedur K3LH - Prosedur adm transaksi - Mempersiapkan proses trans - melakukan negosiasi 5 Qonita Ningrum, SE S 1 - Melaksanakan konfirmasi bisnis - Melakukan konf kep pelanggan - Melak penyerahan produk 6 R. Ebudi Wangi Saputra, SE S 1 - Mengoprs aplikasi perangkat lunak - Membuat dokumen 7 Nining Rosini, MM.Pd S II - Menerima prinsip prof.bekerja - Memahami prinsip-prinsip bisnis 8 Yulianingsih S1 - Menata produk - Menemukan peluang baru - Melaksanakan pelayanan prima Tabel 4.2 Staf dan Administrasi No Nama Ijazah tertinggi Jurusan Staf Bidang 1 H. Rahmat Priatna, MM.Pd Strata II Manajemen Wakasek 2 Endang Sasmita, MM.Pd Strata II Manajemen Pks.Bid Kurikulum 3 Istiarto, MM.Pd Strata II Manajemen Pks. Bid. DUDI 4 Subingat, MM.Pd Strata II Manajemen Pks. Bid. Sarpras 5 Drs. Sutoyo, MM.Pd Strata II Manajemen Pks. Bid. Humas 6 Ayun Lestari, S. Pd Strata I B. Indonesia Bendahara Sekolah 7 Elya Puspita, SE Strata I Ekonomi Wakil Bendahara 8 Titik Astari, SE Strata I Ekonomi Administrasi 9 Jenal Abidin Strata I Manajemen Tata Usaha 10 Sandi Nur C Aditya Strata I IPA Tata Usaha 11 Marsono, SE Strata I Manajemen Tata Usaha 12 Suparta SMP - Penjaga Sekolah 13 Endang SD - Penjaga Sekolah

D. Deskripsi Data Hasil Pengamatan Efek Hasil Intervensi Tindakan

Dokumen yang terkait

Peningkatan kemampuan menulis puisi dengan Metode Mind Mapping (Peta Pikiran) pada siswa Kelas V MI Nurul Huda Kota Depok Tahun Pelajaran 2014/2015

0 6 0

Peningkatan kemampuan menulis argumentasi dengan metode mind mapping ( peta pikiran) siswa kelas X SMA Muhammadiyah 25 Pamulang, Tangerang Selatan

0 3 128

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN PERSUASIF OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAKKAT TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 3 27

PENGARUH PENERAPAN TEKNIK PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 4 20

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI METODE PETA PIKIRAN ( MIND MAPPING ) PADA MATA Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Metode Peta Pikiran ( Mind Mapping ) Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Di SD Negeri 03 Kalisoro Kec.

0 1 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI METODE PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) PADA MATA PELAJARAN Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Metode Peta Pikiran ( Mind Mapping ) Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Di SD Negeri 03 Kaliso

0 1 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI METODE PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) PADA MATA PELAJARAN Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Metode Peta Pikiran (Mind Mapping) Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 3 Di Sd Negeri 1 Baran Tahu

1 2 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN METODE PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Kemampuan Menulis Narasi dengan Metode Peta Pikiran (Mind Mapping) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tangkisan 01 Kabupaten Sukoharjo Tahun

0 0 18

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS TEKNIK PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) DAN PETA POHON (TREE MAPS) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI : Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas X SMA Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajar

0 0 48

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI TEKNIK PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VII DI SEKOLAH LUAR BIASA MARSUDI PUTRA I.

0 0 233