Pengujian instrumen METODE PENELITIAN

F. Pengujian instrumen

1. Pengujian Validitas Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahian suatu instrumen. Insntrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang seharusnya diukur Suharsimi Arikunto, 2002:45. Taraf validitas suatu instrumen dinyatakan dalam koefisien validitas r xy yang dicari dengan menggunakan rumus korelasi produk moment sebagai berikut: ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ − − − = 2 2 2 2 Y Y X X N Y X XY n r xy Keterangan: r xy = Koefisien antara X dan Y N = Jumlah subyek X = Skor masing-masing butir Y = Skor total butir Koefisien korelasi yang diperoleh menunjukkan tinggi rendahnya tingkat validitas instrumen yang diukur. Kemudian harga koefisien korelasi r xy ini dibandingkan dengan harga r tabel. Jika r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel, maka butir soal tersebut valid. Sebaliknya apabila harga r hitung lebih kecil dari r tabel, berarti soal tersebut tidak valid. Tabel 3.8 Rangkuman Uji Validitas untuk Persepsi Guru terhadap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru dalam Jabatan Butir Corrected Item-Total Correlation r Tabel Status B1 .405 0,190 Valid B2 .365 0,190 Valid B3 .153 0,190 Tidak Valid B4 .266 0,190 Valid B5 .175 0,190 Tidak Valid B6 .403 0,190 Valid B7 .199 0,190 Valid B8 .199 0,190 Valid B9 .354 0,190 Valid B10 .268 0,190 Valid B11 .160 0,190 Tidak Valid B12 .141 0,190 Tidak Valid B13 .177 0,190 Tidak Valid B14 .272 0,190 Valid B15 .414 0,190 Valid B16 .438 0,190 Valid B17 .438 0,190 Valid B18 .561 0,190 Valid B19 .410 0,190 Valid B20 .363 0,190 Valid B21 .304 0,190 Valid B22 .340 0,190 Valid B23 .426 0,190 Valid B24 .494 0,190 Valid B25 .468 0,190 Valid B26 .400 0,190 Valid B27 .524 0,190 Valid B28 .530 0,190 Valid B29 .500 0,190 Valid B30 .411 0,190 Valid B31 .448 0,190 Valid B32 .501 0,190 Valid B33 .424 0,190 Valid B34 .474 0,190 Valid B35 .540 0,190 Valid B36 .509 0,190 Valid B37 .453 0,190 Valid B38 .517 0,190 Valid B39 .608 0,190 Valid B40 .522 0,190 Valid B41 .596 0,190 Valid B42 .551 0,190 Valid B43 .480 0,190 Valid B44 .558 0,190 Valid B45 .469 0,190 Valid B46 .646 0,190 Valid B47 .638 0,190 Valid B48 .681 0,190 Valid B49 .619 0,190 Valid B50 .597 0,190 Valid B51 .064 0,190 Valid B52 .609 0,190 Valid B53 .518 0,190 Valid B54 .662 0,190 Valid B55 .710 0,190 Valid B56 .513 0,190 Valid B57 .493 0,190 Valid B58 .642 0,190 Valid B59 .576 0,190 Valid B60 .438 0,190 Valid B61 .614 0,190 Valid B62 .527 0,190 Valid B63 .379 0,190 Valid B64 .613 0,190 Valid B65 .466 0,190 Valid B66 .431 0,190 Valid B67 .666 0,190 Valid B68 .596 0,190 Valid B69 .587 0,190 Valid B70 .617 0,190 Valid B71 .515 0,190 Valid B72 .652 0,190 Valid B73 .371 0,190 Valid B74 .496 0,190 Valid B75 .523 0,190 Valid B76 .553 0,190 Valid B77 .646 0,190 Valid B78 .453 0,190 Valid B79 .393 0,190 Valid B80 .557 0,190 Valid B81 .485 0,190 Valid B82 .467 0,190 Valid B83 .617 0,190 Valid B84 .463 0,190 Valid B85 .408 0,190 Valid B86 .580 0,190 Valid B87 .345 0,190 Valid B88 .496 0,190 Valid B89 .325 0,190 Valid B90 .374 0,190 Valid B91 .341 0,190 Valid B92 .522 0,190 Valid Dari tabel diatas butir soal pertanyaan dinyatakan valid karena sudah dilakukan revisi bersama dosen pembimbing. 2. Uji Reliabilitas Reliabilitas menunjukkan pada satu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik Suharsimi Arikunto,2002:154. Untuk menguji reliabilitas butir soal dalam penelitian ini digunakan rumus alpha sebagai berikut: ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − − = ∑ 2 2 11 1 1 t b K K r σ σ Keterangan: r 11 = Reliabilitas instrumen ` K = Banyak butir pertanyaan 2 b σ Σ = Jumlah varians soal 2 t σ = Varians soal Setelah diperoleh r 11 kemudian dibandingkan dengan r tabel dengan jumlah n sampel, pada taraf signifikansi 5. Jika r 11 lebih besar dari r tabel maka instrumen tersebut dapat dikatakan reliabel. Sebagai pedoman untuk menentukan tinggi rendahnya reliabilitas instrumen pedoman yang digunakan sebagai berikut: Tabel 3.9 Kriteria Penilaian Berdasarkan PAP No Koefisien alpha Kriteria penilaian 1 0.80 – 1,00 Sangat tinggi 2 0.60 – 0,79 Tinggi 3 0.40 – 0,59 Cukup 4 0,20 – 0,39 Rendah 5 0,20 Sangat rendah Menurut Nunally, instrument penelitian dikatakn reliabel apabila koefesien Alpha Cronbach 0,6. Sebaliknya apabila hasil nilai koefesien Alpha Cronbach 0,6 maka penelitian tersebut dikatakan belum reliabel Imam Ghozali, 2007:42. Dari Pengujian reliabilitas diperoleh hasil sebagai berikut: Tabel 3.10 Hasil Uji Reabilitas Vaeriabel r hitung Kriteria Reabilitas Status Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan 0,958 0,6 Reliabel Berdasarkan hasil uji reliabilitas, menunjukkan bahwa kusioner untuk mengukur variabel persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja guru, usia guru, dan status sertifikasi guru memperoleh hasil koefesien Alpha Cronbach sebesar 0,958 yang lebih besar dari 0,6 sehingga dapat disimpulkan bahwa instrument kuisioner tersebut reliabel.

G. Teknis Analisis Data

Dokumen yang terkait

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari jenis kelamin, pendidikan tertinggi dan golongan/kepangkatan : sebuah survai terhadap guru-guru di dua SMP Negeri dan tiga SMP swasta di Kota Yogyakarta.

0 0 253

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian masa kerja, dan latar belakang pendidikan guru : studi kasus terhadap guru-guru di SMPN 5, SMPN 7, SMP Piri 1, SMP BOPKRI 2, dan SMP Islam.

0 0 269

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, golongan kepangkatan dan usia guru : studi kasus guru-guru SMP Negeri 8, SMP Negeri 10, SMP Perintis, SMP Perak, SMP 17 ``1`` dan SMP BOPKRI 10 di

0 0 156

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, status sertifikasi profesi, dan jenis kelamin : sebuah survai terhadap guru-guru di dua SMP negeri dan tiga SMP swasta di Kota Yogyakarta.

0 0 156

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja, pangkat/golongan, dan latar belakang pendidikan guru : studi kasus terhadap guru-guru di SMPN 1, SMPN 13, SMP Bhineka, SMP Pangudi Luhur 1, SMP Budya Waca

0 2 153

Persepsi guru terhadap program sertifikasi bagi guru dalam jabatan ditinjau dari tingkat pendidikan, masa kerja, beban mengajar, dan status guru ; studi kasus guru-guru SD, SMP, dan SMA di Kabupaten Sleman.

0 0 203

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI MASA KERJA, USIA GURU, DAN STATUS SERTIFIKASI Studi Kasus: Guru-guru SMP Negeri 11, SMP Negeri 12, SMP TD Jetis, SMP Bopkri 5, SMP Piri 2, dan SMP TDIP Tamsis SKRIPSI

0 0 128

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI MASA KERJA, PANGKATGOLONGAN, DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU Studi kasus terhadap Guru-guru di SMPN 1, SMPN 13, SMP Bhineka, SMP Pangudi Luhur 1, SMP Budya Wacana,

0 0 151

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI STATUS KEPEGAWAIAN, STATUS SERTIFIKASI PROFESI, DAN JENIS KELAMIN Sebuah Survai terhadap Guru-guru di dua SMP Negeri dan tiga SMP Swasta di Kota Yogyakarta SKRIPSI Di

0 0 154

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, golongan kepangkatan dan usia guru : studi kasus guru-guru SMP Negeri 8, SMP Negeri 10, SMP Perintis, SMP Perak, SMP 17 ``1`` dan SMP BOPKRI 10 di

0 0 154