E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah kuesioner yang mengungkap persepsi siswa terhadap kandungan nilai moral dalam pengajaran akuntansi. Kuesioner
yang digunakan adalah kuesioner tertutup, yaitu kuesioner yang disusun dengan menyediakan pilihan jawaban sehingga responden tinggal memilih
dari alternatif yang ada Arikunto, 1998: 140-141. Kuesioner ini terdiri dari dua bagian, yaitu: 1 bagian pengantar, identitas, dan petunjuk pengisian, dan
2 isi kuesioner itu sendiri. Alasan penelitian menggunakan kuesioner lebih efisien dari segi waktu dan pendanaan, serta lebih praktis dari segi
pelaksanaanya dibanding dengan metode pengumpulan data lainnya. Ada empat pilihan jawaban yang disediakan yaitu: “Sangat
Sering”, “Sering”, “Jarang”, ”Tidak Pernah”. Modifikasi skala likert menjadi empat pilihan jawaban dimaksudkan untuk menghilangkan kelemahan yang
dikandung oleh skala lima tingkat, yaitu: karena kategori netral mempunyai arti ganda, bisa diartikan belum dapat memutuskan, bisa juga diartikan netral,
atau ragu-ragu. Tersedianya jawaban tengah juga menimbulkan kecenderungan responden menjawab netral central tendency effect, terutama
bagi mereka yang ragu-ragu atas kecenderungan jawabannya Hadi, 1990:20. Pernyataan-pernyataan yang digunakan ada yang positif dan ada
yang negatif. Pernyataan positif adalah pernyataan yang mengungkapkan hal yang diharapkan dalam kandungan nilai moral pada pengajaran akuntansi.
Kisi-kisi yang menunjukkan pernyataan-pernyataan positif dan pernyataan negatif pada kuesioner disajikan dalam tabel 3. 2.
Tabel 3. 2 Kisi-kisi Kuesioner Kandungan Nilai Moral
Pernyataan Jumlah
No. Indikator
Positip Negatif
Item
1. 2.
3.
4. 5.
6. 7.
8. 9.
10. 11.
Konsep Kesatuan Usaha Konsep Kontinuitas Usaha
Konsep Kos sebagai Bahan Olah Akuntansi
Konsep Kos Berdaya Erat Konsep Bukti Berdaya Uji dan
Obyektif Prinsip Revenue
Prinsip Penandingan Prinsip Obyektivitas
Prinsip Konsistensi Prinsip Konservatisme
Prinsip Materialitas 1, 2, 3
4, 5 7, 8
10, 11 13, 14
16, 17 19, 20
22, 23 25, 26
28, 29 31, 32
6 9
12 15
18 21
24 27
30 33
3 3
3
3 3
3 3
3 3
3 3
Jumlah 33
Setiap variabel penelitian yang akan dianalisis perlu diukur dengan cara pengukuran masing- masing. Pengukuran variabel penelitian yang akan
dilakukan melalui angket kuesioner dengan skala Likert, dijabarkan menjadi indikator variabel kemudian dijadikan sebagai titik tolak
penyusunan angket, berbentuk pernyataan. Jawaban setiap instrumen ini, memiliki gradasi dari tertinggi sangat positif sampai pada terendah sangat
negatif, yang jika dinyatakan dengan kata-kata berupa: Sangat sering, Sering, Jarang, Tidak Pernah. Untuk keperluan analis secara kuantitatif,
maka jawaban tersebut diberi skor: Pernyataan Positif: Pernyataan Negatif:
Sangat Sering dengan skor 4 Tidak Pernah dengan skor 4 Sering dengan skor 3 Jarang dengan skor 3
Jarang dengan skor 2 Sering dengan skor 2 Tidak Pernah dengan skor 1 Sangat Sering dengan skor 1
F. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Kategori