Definisi Akuntansi Pengajaran Akuntansi a. Pengajaran

oleh masyarakat. Hal tersebut semakin tampak ketika para orangtua telah mengalihkan peranan dan fungsi pendidikan rumah keluarga pada sebuah institusi yang bernama sekolah Imam Barnadib, 2002, 54. Realitas tersebut dapat terjadi karena pihak orangtua sudah tidak punya cukup waktu untuk melaksanakan pendidikan rumah secara efisien dan efektif. Misalnya : setiap orangtua dihadapkan pada tuntutan profesiona lisme di pelbagai bidang kehidupan yang digelutinya. Selain itu, pelembagaan pendidikan secara formal melalui institusi sekolah kini kian marak bermunculan Hendrik Berbybe dalam Sindhunata, 2001, 27. Salah satu bentuk sekolah yang ada di Indonesia adalah Sekolah Menengah Kejuruan SMK.

b. Definisi Akuntansi

Akuntansi sering dikatakan sebagai bahasa perusahaan. Cepatnya perubahan-perubahan yang terjadi dalam masyarakat kita yang kompleks ini, telah mengakibatkan makin kompleksnya “bahasa” yang dipergunakan untuk mencatat dan menafsirkan data-data ekonomi bagi perorangan, perusahaan, pemerintah, pengelompokkan dan pengikhtisarkan data tentang transaksi dan kejadian-kejadian dalam perusahaan. Definisi ini menunjukkan bahwa kegiatan akuntansi merupakan tugas yang kompleks dan menyangkut bermacam- macam kegiatan Al.Haryono Yusuf, 2005. Lebih lanjut dapat dijelaskan bahwa pada dasarnya akuntansi harus: 1 mengidentifikasikan data mana yang berkaitan atau relevan dengan keputusan yang akan diambil, 2 memproses atau menganalisis data yang relevan, 3 mengubah data menjadi data informasi yang dapat digunakan untuk pengambilan keputusan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Dilihat dari sudut pandang pemakai, akuntansi dapat didefinisikan sebagai suatu disiplin yang menyediakan informasi yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan secara efisien dan mengevaluasi kegiatan-kegiatan suatu organisasi Al. Haryono Yusuf, 2006. Informasi yang dihasilkan akuntansi diperlukan untuk: 1 membuat perencanaan yang efektif, pengawasan dan pengambilan keputusan oleh manajemen, 2 pertanggungjawaban organisasi kepada para investor, kreditur, badan pemerintah dan sebagainya. Komite Accounting Principles Board APB dalam Suwarjono 2002 mendefinisikan akuntansi sebagai berikut: “Accounting is the art of recording, classfying, and summarizing in a significant manner and in terms of money, transaction and events which are, in part at least, of financial character, and interpreting the results there of.” Dari definisi di atas dijelaskan bahwa akuntans i merupakan seni pencatatan, penggolongan, dan peringkasan transaksi dan kejadian yang bersifat keuangan dengan cara yang berdaya guna dalam bentuk satuan uang, dan mengintepretasikan hasil proses tersebut. Pengertian seni dalam definisi tersebut dimaksudkan untuk menunjukkan bahwa akuntansi bukan merupakan ilmu pengetahuan eksakta atau sains science karena dalam proses penalaran dan perancangan akuntansi banyak melibatkan pertimbangan. Makna seni dalam definisi di atas adalah ketrampilan, kerajinan atau pengetahuan terapan yang isi dan strukturnya disesuaikan dengan kebutuhan untuk mencapai tujuan. Sementara dari sudut pandang bidang studi akuntansi didefinisikan sebagai berikut Suwarjono, 2002: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI “Seperangkat pengetahuan yang mempelajari perekayasaan penyediaan jasa berupa informasi keuangan kuantitatif suatu unit organisasi dan cara penyampaian pelaporan informasi tersebut kepada pihak yang berkepentingan untuk dijadikan dasar dalam pengambilan keputusan ekonomik.” Ahli yang berbeda mendefinisikan akuntansi dari dua segi, yaitu dari segi informasi yang diberikan dan aktivitas akuntan. Bila ditinjau dari segi informasi yang diberikan, akuntansi dapat didefinisikan sebagai berikut: suatu system keterangan keuangan yang memberikan informasi yang sangat dibutuhkan agar suatu organisasi dapat beroperasi secara efisien dan dapat mengevaluasi aktivitas-aktivitasnya. Informasi ini penting artinya untuk: 1 perencanaan, pengendalian, dan pengambilan keputusan yang efektif. 2 Melaporkan akuntabilitas organisasi pada para penanam modal, kreditor, pemerintah, dan pihak –pihak lainnya. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa akuntansi adalah suatu kegiatan yang berkaitan dengan sistematika pencatatan, pengklasifikasian, peringkasan, pelaporan dan interpretasi transaksi keuangan untuk kepentingan perorangan, pengusaha, pemerintah, maupun anggota masyarakat lainnya. Dan jika dikaji lebih jauh ada beberapa macam kegiatan akuntansi: 1 identifikasi dan mengukur data keuangan yang relevan untuk suatu keputusan yang dibuat, 2 memproses data yang bersangkutan kemudian menyusun laporan, 3 mengkomunikasikan laporan kepada pemakai. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

c. Pengajaran Akuntansi

Dokumen yang terkait

Hubungan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas, pemanfaatan media, dan metode pembelajaran dengan prestasi belajar akuntansi siswa : studi kasus siswa SMK Sanjaya Pakem dan YPKK 1 Gamping Yogyakarta.

0 1 222

Implementasi metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa mata pelajaran akuntansi SMK Sanjaya Pakem kelas XI akuntansi : penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XI akuntansi semester 1 SMK Sanjaya Pakem.

0 8 211

Hubungan motivasi belajar, iklim kelas, dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMK BOPKRI 1 Yogyakarta dan SMK Sanjaya Pakem.

1 4 190

Pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah terhadap hubungan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa : studi kasus SMK Sanjaya Pakem Yogyakarta.

1 1 149

Hubungan lingkungan belajar di sekolah, keluarga, dan masyarakat dengan kedisiplinan siswa di sekolah : studi kasus pada siswa-siswi di SMK Sanjaya Pakem.

0 0 160

Hubungan antara sikap disiplin belajar siswa dan lingkungan belajar siswa dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada siswa SMK Sanjaya Pakem.

0 7 177

Pengaruh praktik industri, nilai mata pelajaran kewirausahaan dan jenis pekerjaan orangtua terhadap minat siswa untuk berwirausaha : studi kasus siswa kelas III SMK Sanjaya di Pakem, Sleman, Yogyakarta.

0 0 169

Pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah terhadap hubungan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa studi kasus SMK Sanjaya Pakem Yogyakarta

0 2 147

Hubungan antara sikap disiplin belajar siswa dan lingkungan belajar siswa dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada siswa SMK Sanjaya Pakem - USD Repository

0 0 175

PERSEPSI SISWA TERHADAP KANDUNGAN NILAI MORAL DALAM PENGAJARAN AKUNTANSI PADA SMK SANJAYA SLEMAN

0 0 217