Minat melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi

D:\DWI.DOC\011334092.rtf sebagian besar siswa SMA Pangudi luhur Sedayu kelas XI IPA, XI IPS I, XI IPS II, lingkungan belajar dalam kategori kondusif.

3. Prestasi Belajar

Data penelitian variabel prestasi belajar menunjukkan skor tertinggi yang dicapai sebesar 79 dan skor terendah 55. Hasil perhitungan mean sebesar 66,575; median sebesar 66,9; modus 68,2, dan standar deviasi sebesar 5,3 lampiran 3, hal 119 Tabel 5.10 Deskripsi Prestasi Belajar No Skor Frek Persentase Interprestasi 1 81 – 100 Sangat tinggi 2 66 – 80 49 61,25 Tinggi 3 56 – 65 30 37,5 Cukup 4 46 – 55 1 1,25 Rendah 5 0 – 45 Sangat rendah Jumlah 80 100 Sumber : Data Primer Tabel 5.10 menunjukkan bahwa prestasi belajar yang terkategorikan sangat tinggi sebanyak 0 orang atau 0, terkategorikan tinggi sebanyak 49 orang atau 61,5, terkategorikan cukup sebanyak 30 orang atau 37,5, terkategorikan rendah sebanyak 1 orang atau 1,25, dan terkategorikan sangat rendah sebanyak 0 orang atau 0. Hal ini menunjukan bahwa sebagian besar siswa SMA Pangudi luhur Sedayu kelas XI IPA, XI IPS I, XI IPS II, prestasi belajar dalam kategori tinggi.

4. Minat melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi

Data penelitian variabel minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi menunjukkan bahwa skor tertinggi yang dicapai sebesar 18 dan skor D:\DWI.DOC\011334092.rtf terendah 9. hasil perhitungan mean sebesar 14,1; median sebesar 14,1; modus 14,1, dan standar deviasi sebesar 2,1 lampiran 3, hal 121 Tabel 5.11 Deskripsi Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi No Skor Frek Persentase Interprestasi 1 16 - 18 12 15 Sangat tinggi 2 14 - 15 43 53,75 Tinggi 3 13 – 13,5 12 15 Cukup 4 12 – 12,5 7 8,75 Rendah 5 6 - 11 6 7,5 Sangat rendah 80 100 Sumber : Data Primer Tabel 5.11 menunjukkan bahwa minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi terkategorikan sangat tinggi sebanyak 12 orang atau 15, terkategorikan tinggi sebanyak 43 orang atau 53,75, terkategorikan cukup sebanyak 12 orang atau 15, terkategorikan rendah sebanyak 7 orang atau 8,75, dan terkategorikan sangat rendah sebanyak 6 orang atau 7,5. Hal ini menunjukan bahwa sebagian besar siswa SMA Pangudi luhur Sedayu kelas XI IPA, XI IPS I, XI IPS II, minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi dalam kategori tinggi.

B. Pengujian Prasyarat Analisis 1. Uji Normalitas

Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan rumus Kolmogorov-Smirnov, dengan bantuan komputer program SPSS lampiran 5 hal 134. Rangkuman dari uji normalitas dapat dilihat sebagai berikut; PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI D:\DWI.DOC\011334092.rtf Tabel 5.12 Tabel Uji Normalitas No Variabel Probabilitas Taraf signifikansi Kesimpulan 1 Status sosial ekonomi orang tua X 1 0,796 0,05 Normal 2 Faktor lingkungan belajar X 2 0,984 0,05 Normal 3 Prestasi belajar X 3 0,967 0,05 Normal Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov untuk variabel status sosial ekonomi orang tua X1 diperoleh nilai probabilitas    0,647. Nilai probabilitas hitung = 0,647   0,05 berarti distribusi data variabel status sosial ekonomi orang tua X1 normal. Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov untuk variabel lingkungan belajar X2 diperoleh nilai probabilitas    0,460. Nilai probabilitas hitung = 0,460   0,05 berarti distribusi data variabel lingkungan belajar X2 normal. Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov untuk variabel prestasi belajar X3 diperoleh nilai probabilitas    0,967. Nilai probabilitas hitung = 0,967   0,05 berarti distribusi data variabel prestasi belajar X2 normal. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data tentang variabel status sosial ekonomi orang tua, lingkungan belajar, prestasi belajar pada studi kasus siswa kelas XI IPA, XI IPS 1, XI IPS 2 SMA Pangudi Luhur Sedayu berdistribusi normal.

2. Uji Linieritas