97
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Pelaksanaan Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada bulan oktober tahun 2012 di Pendidikan Ekonomi Universitas Sanata Dharma. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui
penyebaran kuesioner sebanyak 110 eksemplar kepada 110 responden berdasarkan angkatan 2008, 2009, 2010, dan 2011. Dari 110 responden peneliti
mengambil 86 responden sebagai sampel. Kuesioner tersebut berisikan pertanyaan-pertanyaan dari semua variabel dalam penelitian ini, yaitu variabel
Sinetron, Iklan, Lingkungan Pergaulan, dan Gaya Hidup. Selain itu peneliti juga mengambil data-data skunder dari Universitas Sanata Dharma.
Berikut ini akan disajikan data tentang karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin dan berdasarkan angkatan.
Tabel V.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dan Angkatan
No. Jenis Kelamin
Angkatan Jumlah Per
angkatan Persentase
1. 2.
3. 4.
Perempuan Perempuan
Perempuan Perempuan
2008 2009
2010 2011
23 26
19 18
27 30
22 21
Total
86 100
Sumber: data diolah tahun 2012
98
Dari tabel diatas dapat diketahui sebagian besar responden berasal dari angkatan 2009, yaitu sebanyak 26 orang atau 30. Urutan kedua dari
angkatan 2008, yaitu sebanyak 23 orang atau 27 . Urutan ketiga berasal dari angkatan 2010, yaitu 19 orang atau 22. Dan urutan keempat berasal dari
angkatan 2011, yaitu 18 orang atau 21.
B. Analisis Rata-rata Hitung Mean
Untuk mengetahui
hasil penilaian
masing-masing responden
menggunakan analisis mean. Untuk mengetahui kecenderungan penilaian responden maka dibuat klasifikasi berdasarkan norma yang disusun sesuai dengan
tingkat diferensiasi yang dikehendaki yang ditetapkan batasnya berdasarkan rentang skor minimum-maksimum teoritiknya.
Berdasarkan klasifikasi pada BAB III, maka dapat dilakukan proses pengelolaan data untuk menghitung nilai arithmatic mean rata-rata hitung dan
banyaknya responden yang termasuk dalam tiap kategori yang telah diterapkan. 1. Rata-rata hitung tentang Sinetron
Hasil perhitungan menunjukkkan bahwa distribusi dan penilaian variabel Sinetron dapat dilihat dalam tabel di bawah ini:
99
Tabel V.2 Sinetron_X1
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Rendah
19 22.1
22.1 22.1
Sedang 27
31.4 31.4
53.5 Tinggi
40 46.5
46.5 100.0
Total 86
100.0 100.0
Sumber: data primer diolah tahun 2012
Berdasarkan tabel di atas, maka dapat di lihat dari 86 responden yang memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel sinetron,
ditemukan 40 orang 46,5 menilai frekuensi dan lama menonton sinetron yang tinggi, 27 31,4 responden menilai frekuensi dan lama menonton
sinetron yang sedang, dan 19 22,1 responden menilai frekuensi dan lama menonton sinetron yang rendah. Nilai aritmetic mean diperoleh sebesar 10,8.
Nilai ini berada dalam rentang 9,3 –12,6 yang berarti frekuensi dan lama
menonton sinetron mahasiswi pendidikan ekonomi rata-rata sedang. 2. Rata-rata Hitung tentang Iklan
Hasil perhitungan menunjukkkan bahwa distribusi dan penilaian variabel Iklan dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut:
100
Tabel V.3 Iklan_X2
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid Rendah 19
22.1 22.1
22.1 Netral
37 43.0
43.0 65.1
Tinggi 30
34.9 34.9
100.0 Total
86 100.0
100.0
Sumber: data primer diolah tahun 2012
Berdasarkan tabel di atas, maka dapat di lihat dari 86 responden yang memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel iklan, ditemukan
30 orang 34,9 menilai frekuensi dan manfaat menonton iklan yang tinggi, 37 43,0 responden menilai frekuensi dan manfaat menonton iklan yang
netral, dan 19 22,1 responden menilai frekuensi dan manfaat menonton iklan yang rendah. Nilai aritmetic mean diperoleh sebesar 9,7. Nilai ini berada
dalam rentang 8 –11 yang berarti frekuensi dan manfaat menonton iklan dari
mahasiswi pendidikan ekonomi rata-rata netral. 3. Rata-rata hitung tentang Lingkungan Pergaulan
Hasil perhitungan menunjukkkan bahwa distribusi dan penilaian variabel Lingkungan Pergaulan dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut:
101
Tabel V.4 Lingkungan Pergaulan_X3
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid
Tidak Mendukung
22 25.6
25.6 25.6
Netral 42
48.8 48.8
74.4 Mendukung
22 25.6
25.6 100.0
Total 86
100.0 100.0
Sumber: data primer diolah tahun 2012
Berdasarkan tabel di atas, maka dapat di lihat dari 86 responden yang memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel lingkungan
pergaulan, ditemukan 22 orang 25,6 menilai lingkungan pergaulan yang mendukung, 42 48,8 responden menilai lingkungan pergaulan yang netral,
dan 22 25,6 responden menilai lingkungan pergaulan yang tidak mendukung. Nilai aritmetic mean diperoleh sebesar 27,05. Nilai ini berada
dalam rentang 24 –30 yang berarti lingkungan pergaulan mahasiswi
pendidikan ekonomi rata-rata netral. 4. Deskripsi data tentang Gaya Hidup
Hasil perhitungan menunjukkkan bahwa distribusi dan penilaian variabel Gaya Hidup dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut:
102
Tabel V.5 Gaya_Hidup_Y
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Sederhana
42 48.8
48.8 48.8
Mewah 44
51.2 51.2
100.0 Total
86 100.0
100.0
Sumber data primer diolah tahun 2012
Berdasarkan tabel di atas, maka dapat di lihat dari 86 responden yang memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel gaya hidup,
ditemukan 44 orang 51,2 menilai gaya hidup yang mewah dan 42 orang 48,8 responden menilai gaya hidup yang sederhana. Nilai aritmetic mean
diperoleh sebesar 62,5. Nilai ini berada dalam rentang 62 –90 yang berarti
gaya hidup mahasiswi pendidikan ekonomi rata-rata mewah.
C. Pengujian Hipotesis