Pelaksanaan Penelitian Analisis Rata-rata Hitung Mean

97

BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Pelaksanaan Penelitian

Penelitian dilaksanakan pada bulan oktober tahun 2012 di Pendidikan Ekonomi Universitas Sanata Dharma. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui penyebaran kuesioner sebanyak 110 eksemplar kepada 110 responden berdasarkan angkatan 2008, 2009, 2010, dan 2011. Dari 110 responden peneliti mengambil 86 responden sebagai sampel. Kuesioner tersebut berisikan pertanyaan-pertanyaan dari semua variabel dalam penelitian ini, yaitu variabel Sinetron, Iklan, Lingkungan Pergaulan, dan Gaya Hidup. Selain itu peneliti juga mengambil data-data skunder dari Universitas Sanata Dharma. Berikut ini akan disajikan data tentang karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin dan berdasarkan angkatan. Tabel V.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dan Angkatan No. Jenis Kelamin Angkatan Jumlah Per angkatan Persentase 1. 2. 3. 4. Perempuan Perempuan Perempuan Perempuan 2008 2009 2010 2011 23 26 19 18 27 30 22 21 Total 86 100 Sumber: data diolah tahun 2012 98 Dari tabel diatas dapat diketahui sebagian besar responden berasal dari angkatan 2009, yaitu sebanyak 26 orang atau 30. Urutan kedua dari angkatan 2008, yaitu sebanyak 23 orang atau 27 . Urutan ketiga berasal dari angkatan 2010, yaitu 19 orang atau 22. Dan urutan keempat berasal dari angkatan 2011, yaitu 18 orang atau 21.

B. Analisis Rata-rata Hitung Mean

Untuk mengetahui hasil penilaian masing-masing responden menggunakan analisis mean. Untuk mengetahui kecenderungan penilaian responden maka dibuat klasifikasi berdasarkan norma yang disusun sesuai dengan tingkat diferensiasi yang dikehendaki yang ditetapkan batasnya berdasarkan rentang skor minimum-maksimum teoritiknya. Berdasarkan klasifikasi pada BAB III, maka dapat dilakukan proses pengelolaan data untuk menghitung nilai arithmatic mean rata-rata hitung dan banyaknya responden yang termasuk dalam tiap kategori yang telah diterapkan. 1. Rata-rata hitung tentang Sinetron Hasil perhitungan menunjukkkan bahwa distribusi dan penilaian variabel Sinetron dapat dilihat dalam tabel di bawah ini: 99 Tabel V.2 Sinetron_X1 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Rendah 19 22.1 22.1 22.1 Sedang 27 31.4 31.4 53.5 Tinggi 40 46.5 46.5 100.0 Total 86 100.0 100.0 Sumber: data primer diolah tahun 2012 Berdasarkan tabel di atas, maka dapat di lihat dari 86 responden yang memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel sinetron, ditemukan 40 orang 46,5 menilai frekuensi dan lama menonton sinetron yang tinggi, 27 31,4 responden menilai frekuensi dan lama menonton sinetron yang sedang, dan 19 22,1 responden menilai frekuensi dan lama menonton sinetron yang rendah. Nilai aritmetic mean diperoleh sebesar 10,8. Nilai ini berada dalam rentang 9,3 –12,6 yang berarti frekuensi dan lama menonton sinetron mahasiswi pendidikan ekonomi rata-rata sedang. 2. Rata-rata Hitung tentang Iklan Hasil perhitungan menunjukkkan bahwa distribusi dan penilaian variabel Iklan dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut: 100 Tabel V.3 Iklan_X2 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Rendah 19 22.1 22.1 22.1 Netral 37 43.0 43.0 65.1 Tinggi 30 34.9 34.9 100.0 Total 86 100.0 100.0 Sumber: data primer diolah tahun 2012 Berdasarkan tabel di atas, maka dapat di lihat dari 86 responden yang memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel iklan, ditemukan 30 orang 34,9 menilai frekuensi dan manfaat menonton iklan yang tinggi, 37 43,0 responden menilai frekuensi dan manfaat menonton iklan yang netral, dan 19 22,1 responden menilai frekuensi dan manfaat menonton iklan yang rendah. Nilai aritmetic mean diperoleh sebesar 9,7. Nilai ini berada dalam rentang 8 –11 yang berarti frekuensi dan manfaat menonton iklan dari mahasiswi pendidikan ekonomi rata-rata netral. 3. Rata-rata hitung tentang Lingkungan Pergaulan Hasil perhitungan menunjukkkan bahwa distribusi dan penilaian variabel Lingkungan Pergaulan dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut: 101 Tabel V.4 Lingkungan Pergaulan_X3 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Tidak Mendukung 22 25.6 25.6 25.6 Netral 42 48.8 48.8 74.4 Mendukung 22 25.6 25.6 100.0 Total 86 100.0 100.0 Sumber: data primer diolah tahun 2012 Berdasarkan tabel di atas, maka dapat di lihat dari 86 responden yang memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel lingkungan pergaulan, ditemukan 22 orang 25,6 menilai lingkungan pergaulan yang mendukung, 42 48,8 responden menilai lingkungan pergaulan yang netral, dan 22 25,6 responden menilai lingkungan pergaulan yang tidak mendukung. Nilai aritmetic mean diperoleh sebesar 27,05. Nilai ini berada dalam rentang 24 –30 yang berarti lingkungan pergaulan mahasiswi pendidikan ekonomi rata-rata netral. 4. Deskripsi data tentang Gaya Hidup Hasil perhitungan menunjukkkan bahwa distribusi dan penilaian variabel Gaya Hidup dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut: 102 Tabel V.5 Gaya_Hidup_Y Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Sederhana 42 48.8 48.8 48.8 Mewah 44 51.2 51.2 100.0 Total 86 100.0 100.0 Sumber data primer diolah tahun 2012 Berdasarkan tabel di atas, maka dapat di lihat dari 86 responden yang memberi tanggapan terhadap item-item pernyataan variabel gaya hidup, ditemukan 44 orang 51,2 menilai gaya hidup yang mewah dan 42 orang 48,8 responden menilai gaya hidup yang sederhana. Nilai aritmetic mean diperoleh sebesar 62,5. Nilai ini berada dalam rentang 62 –90 yang berarti gaya hidup mahasiswi pendidikan ekonomi rata-rata mewah.

C. Pengujian Hipotesis