88
2. Misi Universitas Sanata Dharma Universitas Sanata Dharma didirikan sebagai lembaga akademis yang
menekankan perpaduan IPTEK dan nilai-nilai kemanusiaan, lembaga kritis masyarakat, lembaga yang menjunjung tinggi kebebasan akademis, lembaga
pendidikan humanis dan dialogis yang mengembangkan segi intelektual, moral, emosional, dan spiritual mahasiswa secara terpadu, lembaga yang
mendidik mahasiswa menajdi manusia yang utuh, kritis, dewasa dan memiliki kepekaan sosial, lembaga yang emmberikan pelayanan masyarakat dan
lembaga yang mempersiapkan tenaga kependidikan secara professional. sumber data: www.usd.ac.id
3. Tujuan Pendidikan Pendidikan di USD bertujuan membantu mencerdaskan putra-putri
bangsa dengan memadukan keunggulan akademik dan nilai-nilai humanistik yang berlandaskan nilai-nilai
– nlai Kristiani yang universal dan cita-cita kemanusiaan sebagaimana terkandung dalam Pancasila, sehingga memiliki
kemampuan akademik sesuai dengan bidang studinya dan integritas kepribadian yang tinggi. sumber data: www.usd.ac.id
D. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan FKIP, yang sekarang ini merupakan salah satu Fakultas dari Universitas Sanata Dharma, yang dulu pernah
populer dengan sebutan IKIP Sanata Dharma, mulanya adalah sebuah perguruan
89
tinggi pendidikan guru PTPG yang berdiri pada tanggal 17 desember 1955. Mulai bulan november tahun 1958, pemerintah mengubah nama PTPG menjadi
FKIP. Berkaitan dengan itu, nama PTPG Sanata Dharma berganti menjadi FKIP Sanata Dharma yang merupakan bagian dari Universitas Katolik Indonesia.
Kemudian mulai 1 september 1965, Presiden Soekarno membentuk IKIP yang merupakan gabungan dari FKIP dan IPG. Sehingga berdasarkan sk no.237b-
swtu1965, FKIP Sanata Dharma berganti nama menjadi IKIP Sanata Dharma. Akhirnya, seiring dengan tuntutan perkembangan zaman, melalui SK
MENDIKBUD no.46do1993, IKIP Sanata Dharma menjadi sebuah Universitas, dengan nama Universitas Sanata Dharma USD. Dengan demikian, IKIP yang
dulu merupakan lembaga yang berdiri sendiri, sekarang merupakan sebuah Fakultas dari USD. Pada tahun 1998, Fakultas Ilmu Pendidikan Agama Katolik
FIPA menggabung dengan FKIP menjadi prodi IPPAK, Jurusan Ilmu Pendidikan.
FKIP USD mempunyai 4 jurusan dengan 11 program studi untuk gelar S1, 1 program studi nongelar.
1. Jurusan Ilmu Pendidikan JIP Program Studi Bimbingan Dan Konseling BK, Program Studi
Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik IPPAK, dan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD.
90
2. Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Seni JPBS Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris PBI, dan Program Studi
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Daerah PBSID. 3. Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial JPIPS
Program Studi Pendidikan Akuntansi PAK, Program Studi Pendidikan Ekonomi PE, dan Pendidikan Sejarah PSEJ.
4. Jurusan Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam JPMIPA Program Studi Pendidikan Fisika PFIS, Program Studi Pendidikan
Matematika PMAT, dan Program Studi Pendidikan Biologi PBIO.
E. Pendidikan Ekonomi PE
1. Sejarah Pendidikan Ekonomi Program Studi Pendidikan Ekonomi didirikan pada tahun 1957
dengan nama Jurusan Ilmu Ekonomi PTPG Sanata Dharma oleh Dr.A.M. Kuylaars, S.J. yang kemudian lebih terkenal dengan nama Prof. Dr. A.M.
Kadarman, S.J. Jurusan Ilmu Ekonimi memperoleh status “disamakan” pada
tanggal 11 Juli 1962. Status disamakan ditetapkan kembali pada tanggal 1 September 1965 dan pada tahun 1981. Selanjutnya berdasarkan keputusan
Mendikbud RI pada tanggal 28 Januari 1985 Jurusan Ilmu Ekonomi diganti nama Jurusan Pendidikan Dunia Usaha PDU yang memiliki dua jalur yaitu
Program Studi Pendidikan Ekonomi Koperasi PEK dan Pendidikan Akuntansi PAK. Dengan status “disamakan”. Nama PDU selanjutnya
91
melekat pada PEK dan menjadi lebih popular dikalangan internak universitas. Status “disamakan” yang diberikan kepada kedua Prodi tersebut ditetapkan
kembali pada tanggal 14 Mei 1986 berdasarkan keputusan Mendikbud No.036301986.
Sejak IKIP Sanata Dharma menjadi Universitas tahun 1993, Program Studi Pendidikan Ekonomi Koperasi PEK dan Program Studi Pendidikan
Akuntansi PAK berada dibawah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial JPIPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP. Pada tahun
1996 Program Studi Pendidikan Ekonomi dalam sertifikat akreditasi disebut Pendidikan Dunia Usaha dan Program Studi Pendidikan Akuntansi
terakreditasi dengan peringkat B yang ditetapkan oleh BAN-PT tertanggal 11 Agustus 1998.
Tahun 1999, berdasarkan SK Dirjen No. 143 DIK TI Kep 1999 tentang Penataan Prodi nama Program Studi Pendidikan Ekonomi Koperasi
dan Program Studi Pendidikan Akuntansi diganti dengan nama Program Studi Pendidikan Ekonomi PE Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Ekonomi
Koperasi BKK-PEK dan BKK Pendidikan Akuntansi PAK. Pada tahun 2002 Kopertis Wilayah V Yogyakarta memberikan nilai A terhadap kelayakan
penyelenggaraan Prodi PE BKK-PEK dan BKK-PAK. Pada tahun 2004 Prodi PEK mendapatkan status terakreditasi dengan nilai A dari Badan Akreditasi
Nasional Perguruan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional RI dalam Surat Keputusan No. 042BAN-PTAk-VIISIX2004 tertanggal 15 Oktober 2004.
92
Sejak tanggal 26 Desember Prodi PEK berganti nama menjadi Program Studi Pendidikan
Ekonomi PE
sesuai dengan
Surat Dirjen
Dikti No.2582D2.22006.
Pada tahun 2009 Program Studi Pendidikan Ekonomi berhasil mempertahankan peringkat akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional
Perguruan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional RI berdasarkan Surat Keputusan BAN-PT No.019BAN-PTAk-XIISIVII2009 tertanggal 17 Juli
2009. Status terakreditasi dengan peringkat A berlaku sampai dengan tanggal 17 Juli 2014. Sumber data: Buku Pedoman Program Studi Pendidikan
Ekonomi 2008 2. Visi Pendidikan Ekonomi
Pendidikan guru ekonomi dan ilmu sosial yang berciri humanistik dan kompetitif melalui proses yang reflektif dan dialogis.
3. Misi Pendidikan Ekonomi a. Mendidik calon guru ekonomi dan ilmu sosial yang professional, dewasa
secara spiritual, moral, intelektual, sosial, dan emosional, serta yang
mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
b. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang berciri humanis,
dialogis, dan reflektif.
c. Menyelenggaran pengabdian kepada masyarakat, sekaligus membantu
mahasiswa untuk mengembangkan kepekaan dan kepedulian sosialnya.
93
d. Menyelenggarakan penelitian di bidang pendidikan, ekonomi dan ilmu
sosial demi pengembangan martabat manusia.
4. Tujuan Pendidikan a. Menghasilkan calon guru ekonomi dan ilmu sosial yang memiliki
kompetensi kepribadian, sosial, pedagogic dan professional.
b. Menyelenggarakan proses pendidikan yang berbasis teknologi informasi
dan komunikasi TIK. c. Menghasilkan lulusan yang selesai tepat waktu.
d. Mewujudkan proses pembelajaran yang berciri humanis, dialogis dan
reflektif. e. Menghasilkan lulusan yang memiliki kepekaan dan kepedulian sosial.
f. Meningkatkan kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat.
g. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian di bidang pendidikan,
ekonomi dan ilmu sosial.
5. Sistem Pendidikan Prodi PE menggunakan Sistem Kredit Semester SKS, yang
memungkinkan mahasiswa menyelesaikan studinya secara efektif dan efisien. Pada setiap semester mahasiswa dapat merencanakan jenis mata kuliah dan
jumlah sks satuan kredit semester yang diambil di bawah bimbingan dosen Pembimbing Akademik.
Dengan sistem ini, secara normal mahasiswa dapat menyelesaikan studinya dalam tempo 8 semester dengan batas maksimum 14 semester.
94
Dalam pelaksanaan kurikulum, mahasiswa diberi keleluasaan untuk menentukan rentang beban studi antara 144-147 sks. Selain itu, mahasiswa
diberi keleluasaan untuk memilih mata kuliah yang tercantum dalam mata kuliah pilihan.
F. Gamabaran Umum Variabel Penelitian
