30 Contohnya, gedung PPPPTK PKn dan IPS yang merupakan himpunan
benda fisik seperti gedung Merapi, gedung Krakatau, gedung Kerinci, gedung Semeru dan sebagainya merupakan wujud kongkrit sebuah hasil
kebudayaan. Keberadaan gedung PPPPTK PKn IPS tersebut merupakan hasil dari pemikiranide untuk memberikan tempat pelatihan
buat guru-guru IPS dan PKn seluruh Indonesia bahkan mungkin tamu manca Negara, dan dilanjutkan dengan aktivitas pengerjaan gedung
tersebut. Contoh lain misalnya, di dalam lembaga PPPPTK PKn IPS terdapat
unsur-unsur antara lain ada Widyaiswara. Idepemikiran Widyaiswara dalam mengajar guru-guru dituangkan dalam sistemika sebuah modul.
Proses pembuatan modul ini termasuk dalam wujud aktivitas. Sementara, modul yang telah dibuat oleh Widyaiswara tersebut merupakan wujud
kongkritnya.
Gambar 4. 3 : Gedung PPPPTK PKn dan IPS
Sumber: http:jokowin.blogspot.com201104p4tk-pkn-dan-ips- suasana-baru.html
4. Nilai-Nilai Budaya
Koentjaraningrat menambahkan satu wujud budaya yaitu nilai-nilai budaya merupakan gagasan-gagasan yang telah dipelajari seseorang
sejak usia dini sehingga sukar untuk diubah. Nilai-nilai budaya ini menentukan sifat dan corak dari pikiran, cara berpikir, serta tingkah laku
manusia. Gagasan-gagasan inilah yang akhirnya menghasilkan berbagai benda yang diciptakan manusia berdasarkan nilai-nilai, pikiran, dan tingkah
lakunya. Contoh norma, adat istiadat, ajaran agama, dan sebagainya.
31
Unsur-Unsur Budaya
Unsur kebudayaan adalah unsur-unsur yang ada pada suatu kebudayaan yang sifatnya umum universal culture, artinya unsur itu ada pada setiap
bangsa yang ada di muka bumi. Sedangkan unsur kebudayaan yang hanya ada pada kebudayaan tertentu saja disebut unsur kebudayaan khusus
specific culture. Ahli antropologi berpandangan bahwa unsur kebudayaan yang universal
bisa didapatkan di dalam semua kebudayaan di semua bangsa di manapun di dunia ini. Menurut Koentjaraningrat dalam bukunya Pengantar Ilmu
Antropologi berpendapat bahwa ada tujuh unsur kebudayaan yang bisa dikatakan sebagai isi pokok dari tiap kebudayaan di dunia ini, yaitu:
1 Bahasa 2 Sistem pengetahuan
3 Sistem organisasi 4 Sistem peralatan hidup dan tehnologi
5 Sistem mata pencaharian 6 Sistem religi
7 Kesenian
A. Aktivitas Pembelajaran
Strategi pembelajaran yang digunakan pada materi ini adalah model pembelajaran problem solving melalui pengamatan video pembelajaran.
B. Latihan KasusTugas
Setelah melihat film dari Kementrian Kebudayaan dan Pariwisata, Deputi Bidang Pelestarian dan Pengembangan Kebudayaan, asisten Urusan
Hubungan Antar Budaya yang berjudul Budaya Masyarakat Samin di Desa Sumber, Kecamatan Kradenan, Kabupaten Blora, Propinsi Jawa Tengah.
Bapak dan ibu dipersilakan mengikuti kuis dengan menjawab pertanyaan- pertanyaan berikut:
1. Pada waktu pengantar, di Kabupaten Blora terdapat unsur-unsur budaya di
antaranya adalah…. a Sistem religi dan mata pencaharian
b Sistem mata pencaharian dan kesenian c Kesenian dan sistem organisasi social
