74 merencanakan pembelajaran, dan mengevaluasi. Semua kompetensi tersebut
mendukung keberhasilan guru dalam mengajar.
1. Pengertian Pembelajaran
Dalam dunia pendidikan sering menyebutkan istilah pembelajaran. Pembelajaran tidak hanya berlaku dibangku sekolah saja namun diluar
lingkungan sekolah. Berikut ini pengertian pembelajaran yang dikemukakan oleh sebagian para ahli dibidangnya.
a. Menurut Permendikbud N0.103 Tahun 2014, pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan pembangunan karakter setiap
peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara pendidik yang
berlangsung di sekolah, keluarga dn atau masyarakat..
b. Menurut Dimyati dan Mudjiono Syaiful Sagala, 2011: 62 pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram dalam desain instruksional,
untuk membuat belajar secara aktif, yang menekankan pada
penyediaan sumber belajar.
c. Konsep pembelajaran menurut Corey Syaiful Sagala, 2011: 61 adalah suatu proses dimana lingkungan seseorang secara sengaja dikelola
untuk memungkinkan ia turut serta dalam tingkah laku tertentu dan
dalam kondisi-kondisi khusus.
Berdasarkan pengertian diatas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran adalah usaha sadar dari guru untuk membuat peserta didik
belajar, yaitu terjadinya perubahan tingkah laku pada diri siswa yang belajar, dimana perubahan itu dengan didapatkannya kemampuan baru
yang berlaku dalam waktu yang relative lama dan karena adanya usaha. 2. Pengertian Model Pembelajaran
Merupakan carateknik penyajian yang digunakan guru dalam proses pembelajaran agar tercapai tujuan pembelajaran http:Panduanguru.com.
Briggs 1978;23 menjelaskan model adalah seperangkat prosedur yang berurutan untuk mewujudkan suatu proses, seperti penilaian kebutuhan,
pemilihan media dan evaluasi. Wawan dana Sasmita dalam makalahnya yang berjudul “Model
Pembelajaran dan pendekatannya ” mencantumkan pendapat Joyce Weil
Kategori