40
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1. RANCANGAN PENELITIAN
Rancangan dalam penelitian ini adalah PTK. Dalam pelaksanaannya terdapat empat tahap penting yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Bagan 3.1 Alur Penelitian Tindakan Kelas Arikunto, 2011:16
3.1.1. Perencanaan
Arikunto 2011: 17 menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan.
Dalam tahap perencanaan meliputi: a.
Mengkaji materi pembelajaran IPA kelas VB yang akan dilakukan tindakan penelitian beserta indikator-indikatornya.
b. Konsultasi dengan guru dan kepala sekolah dalam rangka mempersiapkan
penelitian. c.
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai indikator yang telah ditetapkan dengan menerapkan model Make a Match.
d. Menyiapkan media pembelajaran berupa kartu soal dan jawaban sebagai media
atau sumber belajar bagi siswa. e.
Menyiapkan alat evaluasi hasil belajar yang berupa tes tertulis, dan lembar kerja siswa.
f. Menyiapkan lembar observasi, catatan lapangan untuk mengamati aktivitas siswa
dan keterampilan guru.
3.1.2. Pelaksanaan Tindakan
Arikunto 2011:18,
menjelaskan pelaksanaan
tindakan merupakan
penerapaan isi rancangan mengenai tindakan kelas. Pelaksanaan pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam penelitian ini yaitu melalui penerapan model Make a Match
dengan media Flashcard. Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan dalam dua siklus, siklus 1 dan 2. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan.
3.1.3. Observasi
Observasi adalah kegiatan pengamatan, dilakukan oleh pengamat. Kegiatan observasi dilakukan secara kolaboratif dengan guru kelas VB SD Islam Al Madina
untuk mengadakan pengamatan langsung pada kegiatan pembelajaran IPA guna menyesuaikan data dan informasi yang diperoleh.
3.1.4. Refleksi
Setelah mengkaji kegiatan pembelajaran yang berlangsung yaitu aktivitas belajar siswa dan keterampilan guru serta melihat ketercapaian indikator kinerja
siklus pertama, peneliti mengkaji kekurangan dan membuat daftar permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan siklus pertama. Peneliti bersama tim kolaborasi membuat
perencanaan untuk menindak lanjuti siklus pertama untuk dilaksanakan pada siklus kedua. Peneliti melihat apakah indikator kinerja yang telah ditetapkan telah tercapai
atau belum. Jikaa belum tercapai, peneliti melanjutkan siklus berikut sampai mencapai indikator kinerja yang ditetapkan.
3.2. PERENCANAAN TAHAP PENELITIAN
Kategori