3.3. TEMPAT PENELITIAN DAN SUBJEK PENELITIAN
Penelitian dilaksanakan di SD Islam Al Madina, terletak di Jalan Menoreh Utara IX No. 57 Kecamatan Gajahmungkur Kota Semarang. Subjek penelitian adalah
seluruh siswa kelas VB SD Islam Al Madina tahun pelajaran 2012 2013. Jumlah siswa yang diteliti sebanyak 26, terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan.
Selain itu, guru mata pelajaran IPA kelas VB juga menjadi subjek penelitian.
3.4. VARIABEL YANG DISELIDIKI
Variabel yang diselidiki dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui penerapan model Make
a Match dengan media Flashcard b.
Keterampilan guru dalam pembelajaran IPA melalui penerapan model Make a Match dengan media Flashcard
c. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui penerapan model Make a
Match dengan media Flashcard
3.5. DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA
3.5.1. Sumber Data
Penelitian tindakan kelas di SD Islam Al Madina, menggunakan beberapa
data. Data yang digunakan bersumber dari:
a. Siswa kelas VB SD Islam Al Madina, datanya berupa aktivitas siswa. Jumlah
siswa yang diteliti sebanyak 26, terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan.
b. Guru mata pelajaran IPA kelas VB SD Islam Al Madina, datanya berupa hasil
observasi keterampilan guru dan catatan lapangan tentang kegiatan pembelajaran.
3.5.2. Jenis Data
3.5.2.1. Data Kuantitatif Data kuantitatif adalah nilai hasil belajar siswa yang dapat dianalisis secara
deskriptif. Data kuantitatif berupa hasil belajar IPA siswa kelas VB SD Islam Al Madina yang di ambil dengan cara memberikan evaluasi pada setiap akhir siklus.
3.5.2.2. Data Kualitatif Data kualitatif adalah data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang
memberi gambaran tentang ekspresi siswa tentang tingkat pemahaman terhadap suatu mata pelajarankognitif, pandangan atau sikap siswa terhadap metode belajar yang
baru afektif, aktivitas siswa mengikuti pelajaran, perhatian, antusias dalam belajar, kepercayaan diri, motivasi belajar, dapat dianalisis secara kualitatif Arikunto,
2011:131. Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi menggunakan lembar pengamatan aktivitas siswa, lembar pengamatan keterampilan guru, serta catatan
lapangan dalam pembelajaran IPA melalui model Make a Match dengan media Flashcard.
3.5.3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dilakukan pada penelitian ini meliputi teknik tes dan non tes.
3.5.3.1. Tes Dalam penelitian ini tes dilakukan dalam proses dan setiap akhir siklus yang
berupa tes tertulis dan tes lisan. Untuk teknik tes, alat pengumpul data berupa pemberian soal secara tertulis, selama siklus penelitian berlangsung, tiap siklus
direncanakan dua kali pertemuan. 3.5.3.2. Non tes
a. Observasi
Observasi dilakukan untuk memperoleh informasi mengenai: 1 keterampilan guru saat menerapkan model Make a Match; 2 keaktivan siswa dalam
pembelajaran; 3 pemahaman siswa tentang materi yang disampaikan. Observasi yang dilakukan kepada guru yang sedang mangajar IPA dengan lembar pengamatan
terlampir. b.
Dokumentasi Dokumentasi dalam penelitian ini adalah berupa dokumentasi gambar yang
berupa foto-foto dan video pada saat kegiatan pembelajaran IPA berlangsung. Dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk bukti bahwa peneliti telah
melakukan penelitian dan juga untuk melihat kembali kegiatan-kegiatan yang sudah dilakukan selama kegiatan berlangsung.
c. Catatan lapangan
Catatan lapangan ditulis oleh guru pengamat dengan menuliskan kekurangan saat pembelajaran berlangsung. Catatan ini digunakan untuk merefleksi kegiatan yang
telah dilaksanakan.
3.5.4. Teknik Analisis Data
Kategori