46 Kegiatan Akhir
a. Siswa mengerjakan latihan soal individu;
b. Siswa diberi kesempatan oleh guru untuk bertanya tentang materi yang
kurang jelas; c.
Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.; d.
Guru meberikan motivasi; e.
Guru menutup pelajaran. 3.2.1.3
Observasi a.
Melakukan pengamatan keterampilan guru dalam pembelajaran PKn materi globalisasi melalui media video.
b. Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn materi
globalisasi melalui media video . 3.2.1.4
Refleksi a.
Mengkaji pelaksanaan pembelajaran siklus 1 b.
Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran siklus 1 c.
Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus 1 d.
Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus 2
3.2.2 Siklus II
3.2.2.1 Perencanaan a.
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai SK dan KD pada pembelajaran PKn tentang materi globalisasi;
b. Mempersiapkan sumber dan media pembelajaran berupa video
pembelajaran, dan alat-alat percobaan misalnya magnet, kawat, batu baterai paku, silet, air, dll.
47 c.
Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis d.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru dan siswa
3.2.2.2 Pelaksanaan Tindakan
Pertemuan ke 1 Kegiatan Awal
a. Guru melaksanakan apersepsi;
b. Guru memberikan motivasi;
c. Guru menyampaikan informasi tujuan pembelajaran;
Kegiatan Inti a.
Siswa menyimak tanyangan mengenai globalisasi; b.
Guru membimbing siswa mengidentifikasi masalah dan dituliskan di papan tulis;
c. Siswa diminta berkelompok masing-masing kelompok 4–5 anak untuk
berdiskusi; d.
Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk curah pendapat dalam membuat hipotesis. Guru membimbing siswa dalam membuat hipotesis
yang relevan dengan permasalahan dan memprioritaskan hipotesis mana yang menjadi penyelidikan;
e. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk menentukan langkah-
langkah yang sesuai dengan hipotesis yang akan dilakukan. Guru membimbing siswa mengurutkan langkah-langkah pengamatan untuk
mengetahui dampak-dampak globalisasi;
48 f.
Siswa melakukan percobaan membuat magnet dengan bimbingan guru untuk mendapatkan informasi melalui pengamatan;
g. Guru memberi kesempatan pada tiap kelompok menyampaikan atau
mempresentasikan hasil pengolahan data yang terkumpul; h.
Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan; i.
Guru memberikan penghargaan secara individual dan kelompok; Kegiatan Akhir
a. Siswa mengerjakan latihan soal individu;
b. Siswa diberi kesempatan oleh guru untuk bertanya tentang materi yang
kurang jelas; c.
Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.; d.
Guru meberikan motivasi; e.
Guru menutup pelajaran. Pertemuan ke 2
Kegiatan Awal a.
Guru melaksanakan apersepsi; b.
Guru memberikan motivasi; c.
Guru menyampaikan informasi tujuan pembelajaran; Kegiatan Inti
a. Siswa menyimak tanyangan mengenai globalisasi;
b. Guru membimbing siswa mengidentifikasi masalah dan dituliskan di
papan tulis;
49 c.
Siswa diminta berkelompok masing-masing kelompok 4–5 anak untuk berdiskusi;
d. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk curah pendapat dalam
membuat hipotesis. Guru membimbing siswa dalam membuat hipotesis yang relevan dengan permasalahan dan memprioritaskan hipotesis
mana yang menjadi penyelidikan; e.
Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk menentukan langkah- langkah yang sesuai dengan hipotesis yang akan dilakukan. Guru
membimbing siswa mengurutkan langkah-langkah pengamatan untuk memberi contoh dampak globalisasi pada kehidupan sehari-hari;
f. Siswa melakukan pengamatan dengan bimbingan guru untuk
mendapatkan informasi melalui pengamatan; g.
Guru memberi kesempatan pada tiap kelompok menyampaikan atau mempresentasikan hasil pengolahan data yang terkumpul;
h. Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan;
i. Guru memberikan penghargaan secara individual dan kelompok;
Kegiatan Akhir a.
Siswa mengerjakan latihan soal individu; b.
Siswa diberi kesempatan oleh guru untuk bertanya tentang materi yang kurang jelas;
c. Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.;
d. Guru meberikan motivasi;
e. Guru menutup pelajaran.
50 3.2.2.3
Observasi a.
Melakukan pengamatan keterampilan guru dalam pembelajaran PKn materi globalisasi melalui media video;
b. Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn materi
gaya magnet melalui media video. 3.2.2.4
Refleksi a.
Mengkaji pelaksanaan pembelajaran siklus 2 b.
Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran siklus 2 c.
Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus 2 d.
Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus 3
3.2.3 Siklus Ketiga
