4.
Dengan menyimak video, siswa dapat menjelaskan proses terjadinya globalisasi dengan benar.
Karakter Siswa yang ingin dicapai : Berani courage, Tanggung jawab
responsibility, Ketelitian carefulness, Kerjasama cooperation, Percaya diri confidence, Rasa hormat dan perhatian respect.
V. Materi Ajar Globalisasi
VI. Metode Pembelajaran
1. Tanya jawab 2. Ceramah bervariasi
3. Penugasan 4. Diskusi
5. Pendekatan inkuiri menggunakan media video
VII. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Ke-1
a. Prakegiatan ± 5 menit
1. Salam 2. Berdo’a
3. Absensi 4. Pengkondisian kelas
b. Pendahuluan ± 5 menit
1. Apersepsi: Adakah televisi dirumahmu? Mengapa kita bisa melihat sepak bola luar negeri? Mengapa bisa seperti itu?
2. Memberikan motivasi 3. Menyampaikan informasi tujuan pembelajaran
c. Kegiatan Inti ± 45 menit
1. Siswa menyimak video globalisasi yang ditayangkan guru eksplorasi.
2. Guru membimbing siswa mengidentifikasi masalah dan dituliskan di
papan tulis eksplorasi. 3.
Siswa diminta berkelompok, setiap kelompok terdiri dari 4–5 anak untuk berdiskusi elaborasi.
4. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk curah pendapat dalam
membuat hipotesis. Guru membimbing siswa dalam membuat hipotesis yang relevan dengan permasalahan dan memprioritaskan hipotesis mana
yang menjadi penyelidikan elaborasi. 5.
Guru memberikan penguatan verbal terhadap jawaban siswa konfirmasi. 6.
Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk menentukan langkah- langkah yang sesuai dengan hipotesis yang akan dilakukan. Guru
membimbing siswa
mengurutkan langkah-langkah
pengamatan menunjukkan benda magnetis dan tidak magnetis elaborasi.
7. Siswa melakukan pengamatan dengan bimbingan guru untuk mendapatkan
informasi melalui pengamatan elaborasi. 8.
Guru memberi kesempatan pada tiap kelompok menyampaikan atau mempresentasikan hasil pengolahan data yang terkumpul elaborasi.
9. Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan elaborasi.
10. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta
didik melalui berbagai sumber konfirmasi. 11.
Guru memberikan pengahargaan secara individual dan kelompok konfirmasi.
d. Kegiatan Akhir ± 15 menit
1. Siswa mengerjakan latihan soal secara individual.
2. Siswa diberi kesempatan oleh guru untuk bertanya tentang materi yang kurang jelas.
3. Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran. 4. Guru meberikan motivasi.
5. Guru menutup pelajaran.
Pertemuan Ke-2 a. Prakegiatan ± 5 menit
1. Salam 2. Berdo’a
3. Absensi 4. Pengkondisian kelas
b. Pendahuluan ± 5 menit
