32
Guru menggunakan video pembelajaran berbahasa asing, sedangkan dalam penyampaian guru menggunakan bahasa Indonesia. Tampilan tayang video kecil
sehingga jika ditayangkan dengan proyektor visual video tampak buyar atau pecah–pecah. Video hanya menerangkan bagian dan cara menggunakan
mikrroskop, belum ada keterpaduan. Jenis video pembelajaran pada materi mikroskop perlu penambahan dengan pengembangan yang disesuaikan dengan
tuntukan kompetensi.
4.1.2 Hasil Pengembangan Video Pembelajaran IPA Terpadu Tema
Mikroskop
Hasil pengembangan video pembelajaran IPA terpadu tema mikroskop meliputi: desain produk, vadidasi desain, perbaikan desain, ujicoba produk, revisi
produk, ujicoba pemakaian, revisi II produk, produk masal.
4.1.2.1 Hasil Desain Produk
Proses penyusunan desain video pembelajaran dimulai dengan menyusun GBPM dan sinopsis. GBPM merupakan petunjuk yang dijadikan pedoman
penulisan naskah program media dengan mengacu pada analisis kebutuhan, tujuan dan materi, sedangkan naskah program yaitu unsur yang ditampilkan dalam video
pembelajaran dengan maksud sebagai peta atau bahan pedoman peneliti dalam mengendalikan penggarapan substansi materi kedalam program Susilana, 2009.
Dalam naskah video mencakup: narasi, dialog, sound effect dan musik, sedangkan unsur visual berupa: gambar atau foto diam still image, gambar
bergerak motion picture, animasi dan teks. Kolom video berisi semua kejadian atau even yang perlu divisualisasikan dalam keseluruhan isi video dari awal
sampai akhir program. Apa yang diinginkan tampak dalam layar monitor diisikan dalam kolom video. Sedangkan kolom audio berisi semua unsur audio baik berupa
suara manusia, musik dan sound effect. Hasil penyusunan model GBPM dan naskah video tersaji sebagai berikut.
33
GARIS BESAR PROGRAM MEDIAGBPM VIDEO PEMBELAJARAN
Nama Pelajaran : IPA Terpadu Topik Tema
: Mikroskop Desktipsi topik
: Program ini akan membahas tentang Mikroskop yang meliputi : Jenis mikroskop, bagian mikroskop, cara menggunakan
mikroskop dan membuat preparat basah. Serta membahas tentang Jaringan Tumbuhan yang meliputi : Macam dan fungsi
jaringan pada tumbuhan, Letak epidermis, kortks dan stele pada organ tmbuhan, dan Struktur dan fungsi aringan di akar,
batang dan daun.
Media : Video
Judul : Mikroskop
Penulis : Nurul Huda
Penelaah Materi : Mahmudah Puji Lestari, M.Pd Penelaah Media : Arif Widiyatmoko, M.Pd
Penelaah Desain : H. Nur Salim, M.Pd.I
No KD
Pokok Bahasan
Sup Pokok Bahasan Bentuk
Penyajian Daftar
Pustaka 1
KD 5.3 Menggunakan
mikroskop dan peralatan
pendukung lainnya untuk
mengamati gejala-gejala
kehidupan Mikroskop 1. Jenis Mikroskop
2. Bagian Mikroskop 3. Cara Mengguna-
kan Mikroskop 4. Membuat Preparat
Sederhana Teks, video
dan sound Winarsih,A.
2008 IPA Terpadu Kelas
VII SMPMTs. Jakarta :
DEPDIKNAS dan http
:belajar.kemd iknas.go.id
2 KD 2.1
Mengidentifikasi struktur
dan fungsi jaringan
tumbuhan Jaringan
Tumbuha n
1. Macam dan fungsi jarringan pada
tumbuhan 2. Letak epidermis,
korteks, dan stele pada organ
tumbuhan
3. Struktur dan fungsi jaringan di akar,
batang dan daun Teks, video
dan sound Winarsih, A.
2008 IPA Terpadu Kelas
VIII SMP MTs. Jakarta :
DEPDIKNAS dan http
:belajar.kemd iknas.go.id
34
Sinopsis Naskah Program Video Judul Tema: Mikroskop
Data selengkapnya disajikan dalam Lampiran 24
4.1.2.2 Hasil Pengambilan Gambar
