35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan waktu penelitian
Penelitian ini berlokasi. SDN Kaliabang Tengah V11 Jln pondok unggu permai raya Kelurahan Kaliabang tengah Kecamatan Bekasi Utara
Adapun waktu penelitian mulai dilakukan pada bulan Oktober 2015 sampai dengan Desember 2015.
B. Metode Penelitian
Metode merupakan suatu cara atau teknis yang dilakukan dalam proses
penelitian. Penelitian adalah suatu proses, yaitu suatu rangkaian langkah-
langkah yang dilakukan secara terencana dan sistematis guna mendapatkan pemecahan masalah atau mendapatkan jawaban terhadap pernyataan-
pernyataan tertentu.
50
Metode penelitian secara umum dimengerti sebagai suatu kegiatan ilmiah yang dilakukan secara bertahap dimulai dengan
penentuan topik, pengumpulan data, dan menganalisis data, sehingga nantinya diperoleh suatu pemahaman dan pengertian atas topik, gejala atau
isu tertentu. Metode penelitian adakalanya juga disebut “metodologi penelitian”
sebenarnya kurang tepat tetapi banyak digunakan, dalam makna yang lebih luas bisa berarti
“desain” atau rancangan penelitian. Rancangan ini berarti rumusan tentang objek atau subjek yang akan diteliti, teknik-teknik
pengumpulan data, prosedur pengumpulan dan analisis data berkenaan dengan fokus masalah tertentu.
Penelitian merupakan upaya untuk mengembangkan pengetahuan, mengembangkan dan menguji teori. McMillan dan dan Schumacher mengutip
pendapat Walberg
51
, ada lima langkah pengembangan pengetahuan melalui
50
Sumadi suryabrata, Metodologi penelitian, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 1983, h 59
51
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Rosdakarya, 2011, h. 5
penelitian, yaitu : 1 mengidentifikasi masalah penelitian, 2 melakukan studi empiris, 3 melakukan replikasi atau pengulangan, 4 menyatukan
sintesis dan mereviu, 5 menggunakan dan mengevaluasi oleh pelaksana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan
metode penelitian kualitatif. Metode ini dilakukan untuk mendeskripsikan apakah prestasi belajar PAI akan meningkat dengan upaya guru PAI tersebut.
Penelitian kualitatif Qualitative Research adalah suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena peristiwa,
aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Beberapa deskripsi digunakan untuk
menemukan prinsip-prinsip
dan penjelasan
yang mengarah
pada penyimpulan.
Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yanng berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada
kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, pengambilan sampel sumber data
dilakukan secara purposive dan snowbaal, teknik pengumpulan dengan trianggulasi gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif, dan hasil
penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Penelitian kualitatif mempunyai dua tujuan utama, yaitu pertama,
menggambarkan dan mengungkap to describe and explore dan kedua menggambarkan dan menjelaskan to describe and explain. Kebanyakan
peneliti kualitatif bersifat deskriptif dan eksplanatori.
C. Prosedur Pengumpulan dan Pengolahan Data
Dalam mengumpulkan dan memeroleh data, peneliti mengamati secara langsung proses pembelajaran di kelas. Mengetahui secara langsung
bagaimana proses pembelajaran. Dengan begitu dapat mengetahui apa saja dan bagaimana upaya guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.
Dalam pengumpulan data, peneliti tidak hanya melakukan observasi dalam kelas, tetapi juga menggunakan pertanyaan-pertanyaan.
Kategori