Letak Geografis Profil Sekolah

8. Kondisi Orang Tua

Pekerjaan Jml Penghasilan Per-bulan Rp Jml Tingkat Pendidikan Jml Pegawai Negeri 20 200.000 - SDlebih rendah - TNIPOLRI 5 201.000 – 400.000 - SLTP 2 Karyawan Swasta 60 401.000 – 600.000 - SLTA 60 Petani 2 601.000 – 1.000.000 20 Perguruan Tinggi 38 Pedagang Swasta 5 1.000.000 80 Nelayan - Lain – lain 8

B. Pembahasan

1. Upaya guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar PAI

Dalam melihat proses pembelajaran, peneliti mengamati bagaimana proses pembelajaran dimulai sampai dengan selesai. Setelah proses pembelajaran berakhir, peneliti melakukan beberapa wawancara dengan dengan 2 orang guru PAI di SDN Kaliabang 07. Guru PAI kelas 3 dengan masa mengajar beliau mulai tahun 2007 sampai sekarang, memberikan penjabaran tentang upaya guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa : a. Menggunakan metode –metode yang dapat disesuaikan dengan materi pembelajaran. Dalam pembelajaran pendidikan agama islam atau sering di sebut dengan PAI banyak sekali materi atau pembelajaran yang sering membuat siswa merasa bosan atau suntuk jika materi yang di berikan guru hanya menggunakan satu metode saja. Dalam hal ini guru di tuntut kepiwaiannya dalam memberikan materi semenarik mungkin agar siswa tidak mengalami kebosanan dan kesuntukan dalam menerima materi pelajaran yang di berikan oleh seorang guru. Dalam pembelajaran PAI guru kelas 3 mengunakan berbagai macam metode-metode yang di sesuaikam dengan materi atau pokok bahasan yang akan di ajarkan kepada siswanya. Misalnya saja dalam pembahasan berwudhu pak enen mengunakan metode praktek langsung.metode ini di gunakan karena bertujuan agar siswa –siswa kelas 3 terbiasa melakukan wudhu yang baik dan benar sesuai dengan ilmu fiqih. Memang Siswa kelas 3 masih di katagorikan anak usia dini mereka berkisar antar umur 8-9 tahun. Tetapi alangkah baiknya jika di dalam usia dini mereka sudah di ajarkan hal-hal yang sudah benar dan sesuai ilmu fiqih. yang akan berdampak kepada jenjang pendidikan selanjutnya. Jika anak-anak di ajarkan dari usia dini maka akan berdampak sampai dia dewasa. Mereka akan terbiasa melakukan hal-hal yang baik,paling tidak ada yang membentengi dirinya jika hendak berbuat yang tidak baik, walaupun tidak menuntut kemungkinan lingkungan sekitar juga mempengarui kepribadian mereka dewasa kelak.. Jika lingkungan mereka baik akan menjadi baik ,atau sebaliknya. Metode yang digunakan guru dalam pembelajaran menarik dan menyenangkan. Penggunaan metode yang kurang menarik membuat pembelajaran yang disampaikan terasa membosankan dan agak sulit untuk diterima oleh siswa. Guru PAI kelas 3 di SDN Kaliabang 07 menyampaikan materi dengan menggunakan metode-metode yang membuat siswa cukup aktif dalam belajar dan menyenangkan. Metode-metode yang digunnakan oleh guru pai kelas 3 disesuaikan dengan materi yang akan di ajarkan, misalnya saja materi sejarah guru kelas 3 menggunakan metode ceramah, materi Al-quran dan hadis menggunakan metode demonstrasi. Pak enen banyak

Dokumen yang terkait

Upaya Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Fiqih di Madrasah Aliyah Manaratul Islam

0 4 103

Hubungan Profesionalisme Guru Pai Dengan Prestasi Belajar Siswa Smp Dua Mei

3 11 137

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Pengaruh Tingkat Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Smp Muhammadiyah 17 Ciputat

1 48 98

Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Berasrama Dengan Nonasrama Di Smp Kharisma Bangsa Tangerang Selatan

6 45 123

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di MTs Muhammadiyah Surakarta Dan Smp Ta’mirul Islam S

1 6 22

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di MTs Muhammadiyah Surakarta Dan Smp Ta’mirul Islam S

0 2 20

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN RELIGIUSITAS SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Religiusitas Siswa Di Smk Muhammadiyah 3 Nogosari Tahun 2015\2016.

0 5 15

PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SDN NO. 52 LEREKANG

0 2 82

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN

0 0 7