Tabel 3.2
Data Pengambilan Sampel Siswa Kelas IV SD Negeri di Gugus Ahmad Yani Kecamatan Boja Kabupaten Kendal
No Nama Sekolah
Jumlah Sampel
1. SD Negeri 1 Campurejo
x 95 = 13 siswa 2.
SD Negeri 2 Campurejo x 95 = 19 siswa
3. SD Negeri 1 Tampingan
x 95 = 15 siswa 4.
SD Negeri 2 Tampingan x 95 = 7 siswa
5. SD Negeri 1 Ngabean
x 95 = 12 siswa 6.
SD Negeri 2 Ngabean x 95 = 15 siswa
7. SD Negeri 3 Ngabean
x 95 = 6 siswa 8.
SD Negeri Karangmanggis x 95 = 8 siswa
Jumlah 95 siswa
3.5 VARIABEL PENELITIAN
Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono 2015:61.
3.5.1 Variabel Independen
Variabel independen sering disebut sebagai variabel bebas variabel X adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab
perubahannya atau timbulnya variabel dependen Sugiyono 2015:61. Variabel independen atau variabel X dalam penelitian ini adalah variasi
mengajar guru kelas IV SD Negeri Gugus Ahmad Yani Kecamatan Boja Kabupaten Kendal.
3.5.2 Variabel Dependen
Variabel dependen sering disebut variabel terikat variabel Y merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena
adanya variabel bebas Sugiyono 2015:61. Variabel dependen atau variabel Y dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri
Gugus Ahmad Yani Kecamatan Boja Kabupaten Kendal.
3.5.3 Definisi Operasional Variabel
Untuk menghindari kesalahpahaman variabel penelitian, dibatasi definisi operasional sebagai berikut:
1. Variasi mengajar, merupakan salah satu keterampilan mengajar yang harus dimiliki seorang guru dalam proses belajar mengajar yaitu
dengan perubahan perbuatan yang dilakukan guru dalam pembelajaran dengan tujuan menarik perhatian siswa. Dalam
penelitian ini variasi mengajar yang dimaksud adalah variasi mengajar guru menurut pandangan siswa, karena siswa yang selama
ini merasakan dan melihat variasi mengajar yang dilakukan guru setiap harinya.
Indikator dari variabel independen dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Variasi suara
b. Pemusatan perhatian siswa c.
Kesenyapan atau kebisuan guru d. Mengadakan kontak pandang
e. Gerakan badan dan mimik
f. Perubahan dalam posisi guru
g. Variasi penggunaan alat bantu pengajaran h. Variasi pola interaksi
2. Motivasi belajar, merupakan salah satu penentu keberhasilan siswa dalam belajar yaitu berupa dorongan dari diri siswa untuk melakukan
kegiatan belajar dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Indikator dari variabel dependen dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Tekun menghadapi tugas
b. Ulet menghadapi kesulitan c.
Menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah d. Lebih senang bekerja mandiri
e. Cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin
f. Dapat memepertahankan pendapatnya
g. Tidak mudah melepaskan hal yang diyakininya itu h. Senang mencari dan memecahkan soal-soal
3.6 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
