Tabel 22. Hasil Uji Linieritas
No Variabel
Hasil Perhitungan Kesimpulan
1. X
1
– Y 0.001
Linier 2.
X
2
– Y 0.001
Linier Berdasarkan tabel 21 dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05
maka dapat disimpulkan bahwa antara variabel pola asuh orang tua dengan pretasi dan tingkat pendapatan orang tua dengan prestasi
belajar, keduanya mempunyai hubungan yang linier.
3. Pengujian Hipotesis
Hipotesis harus diuji kebenarannya secara empiris. Pengujian hipotesis penelitian ini, adalah mengenai terdapat tidaknya hubungan
antara variabel bebas dengan variabel terikat. Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan teknik analisis korelasi Product
Moment, sedangkan pengujian hipotesis ketiga menggunakan teknik analisis korelasi ganda dua prediktor. Melalui pengujian hipotesis ini,
akan dapat diketahui apakah hipotesis yang dirumuskan dapat diterima atau ditolak. Penjelasan tentang hasil pengujian hipotesis dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut.
a. Pengujian Hipotesis Pertama
Hipotesis pertama dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara tingkat pendapatan orang tua
dengan prestasi belajar siswa bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi SMK Negeri 1 Bantul. Pengambilan keputusan
menggunakan koefisien korelasi r
x2y
antara variabel tingkat
pendapatan orang tua X
2
dengan prestasi belajar Y. Apabila r
hitung
bernilai positif maka terdapat hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Uji signifikansi dengan membandingkan nilai r
hitung
dengan r
tabel
pada taraf signifikansi 5. Jika nilai r
hitung
lebih besar atau sama dengan r
tabel
maka terjadi hubungan yang signifikan dan sebaliknya, jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
maka hubungan antar variabel tidak signifikan. Hasil pengujiannya dapat dilihat pada tabel
berikut.
Tabel 23. Korelasi Tingkat Pendapatan Orang Tua dengan Prestasi Belajar
Jumlah sampel
r
hitung
r
tabel
5 Signifikansi
Kesimpulan 110
0,316 0,188
0,001 Positif-Signifikan
Setelah dilakukan perhitungan dengan SPSS Statistics 19,
menunjukkan bahwa korelasi antara variabel tingkat pendapatan orang tua X
1
dengan prestasi belajar Y besarnya adalah 0,316. Hasil tersebut menunjukan bahwa r
hitung
lebih besar dari r
tabel
0,316 0,188, dan bernilai positif. Hal tersebut berarti bahwa terdapat
hubungan positif dan signifikan antara tingkat pendapatan orang tua dengan prestasi belajar. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan
bahwa, hipotesis pertama yang menyatakan terdapat hubungan positif dan signifikan antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa
bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi SMKN 1
Bantul diterima, dan telah teruji kebenarannya dimana r
hitung
0,316 r
tabel
0,188.
b. Pengujian Hipotesis Kedua
Hipotesis kedua dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pola asuh orang tua dengan prestasi
belajar siswa bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi SMK Negeri 1 Bantul. Pengambilan keputusan menggunakan
koefisien korelasi r
x1y
antara variabel pola asuh orang tua X
1
dengan prestasi belajar Y. Apabila r
hitung
bernilai positif maka terdapat hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Uji
signifikansi dengan membandingkan nilai r
hitung
dengan r
tabel
pada taraf signifikansi 5. Jika nilai r
hitung
lebih besar atau sama dengan r
tabel
maka terjadi hubungan yang signifikan dan sebaliknya, jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
maka hubungan antar variabel tidak signifikan. Hasil pengujiannya dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 24. Korelasi Pola Asuh Orang Tua dengan Prestasi Belajar
Jumlah Sampel
r
hitung
r
tabel
5 Signifikansi
Kesimpulan 110
0,294 0,188
0,001 Positif-
Signifikan Setelah dilakukan perhitungan dengan SPSS Statistics 19,
menunjukkan bahwa korelasi antara variabel pola asuh orang tua X
1
dengan prestasi belajar Y besarnya adalah 0,294. Hasil tersebut menunjukan bahwa r
hitung
lebih besar dari r
tabel
0,294 0,188, dan bernilai positif. Hal tersebut berarti bahwa terdapat hubungan positif
dan signifikan antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa, hipotesis
pertama yang menyatakan terdapat hubungan positif dan signifikan antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa bidang
keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi SMKN 1 Bantul diterima, dan telah teruji kebenarannya dimana r
hitung
0,294 r
tabel
0,188.
c. Pengujian Hipotesis Ketiga
