belajar dapat diterima, dan telah teruji kebenarannya dimana F
hitung
10,887 F
tabel
3,08.
4. Pembahasan Hasil Penelitian
a. Hubungan Tingkat Pendapatan Orang Tua terhadap Prestasi
Belajar Siswa
Berdasarkan deskripsi data penelitian yang telah diolah sebelumnya, maka diketahui bahwa tingkat pendapatan orang tua kelas
X TKI SMK N 1 Bantul tahun ajaran 20142015 memiliki kecenderungan tinggi. Hal ini dapat diketahui dari kecenderungan
frekuensi variabel yang sebagian besar berada pada kategori tinggi yaitu sebanyak 80 siswa atau 72,72.
Analisis dari pengujian hipotesis pertama menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara tingkat
pendapatan orang tua dengan prestasi belajar. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis korelasi sederhana yaitu diperoleh koefisien
korelasi r
x1y
sebesar 0,316 dan nilai r
tabel
dengan N = 110 pada taraf signifikansi 5 yaitu sebesar 0,188. Hal ini menunjukkan bahwa r
hitung
lebih besar dari r
tabel
0,316 0,188, sehingga dapat disimpulkan variabel bebas yaitu tingkat pendapatan orang tua dengan variabel
terikat yaitu prestasi belajar mempunyai hubungan yang positif dan signifikan.
Berdasarkan hasil penelitian, tingkat pendapatan orang tua berada dalam kategori tinggi. Hal ini menunjukkan kemampuan orang tua
dalam memfasilitasi anak dalam proses dan kegiatan belajarnya sehingga menghasilkan prestasi yang baik. Pemenuhan kebutuhan dan
fasilitas belajar siswa dapat mendorong anak untuk lebih termovitasi dalam aktivitas belajar secara mandiri dan bertanggung jawab sehingga
mendapatkan hasil belajar yang optimal. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa semakin tinggi tingkat pendapatan orang tua maka
prestasi belajar akan semakin tinggi pula. Hal ini sesuai dengan kerangka berpikir yang telah dirumuskan dalam penelitian ini sebab
tingkat pendapatan orang tua menentukan kondisi fisik dan psikis siswa serta dapat mempengaruhi semangat siswa dalam belajar.
Hasil analisis tersebut diperkuat dengan teori ahli mengenai pendapatan orang tua sebagai salah satu faktor pendukung yang
berpengaruh pada pendidikan seorang siswa. Berdasarkan teori yang diungkapkan oleh Slameto 2003: 57, tingkat pendapatan orang tua
merupakan salah satu faktor dari luar diri siswa ekstern yang mempengaruhi prestasi, dimana kondisi ekonomi orang tua dalam
mendukung kebutuhan selama proses belajar akan memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar.
b. Hubungan Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa.
Kategori