54
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena meneliti sampel dengan menggunakan instrumen penelitian dan analisis data yang
bersifat statistik untuk menguji hipotesis. Hal ini senada dengan pendapat Sugiyono 2013: 11 bahwa metode kuantitatif dapat diartikan sebagai
metode penelitian yang digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data
bersifat statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang ditetapkan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasional correlational
studies karena bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antar variabel. Suharsimi Arikunto 2005: 247 menjelaskan penelitian korelasional
merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua variabel atau lebih. Dalam penelitian ini terdapat tiga
variabel yaitu intensitas pergaulan teman sebaya, motivasi belajar, dan prestasi belajar PKn. Penelitian ini mendiskripsikan hasil penelitian dengan
menceritakan data-data yang diperoleh selama penelitian dan tidak melakukan pengontrolan terhadap suatu perlakuan.
55
B. Variabel Penelitian
Penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu dua variabel bebas independen dan satu variabel terikat dependen. Variabel bebas meliputi
intensitas pergaulan teman sebaya X
1
dan motivasi belajar X
2
, sedangkan variabel terikatnya adalah prestasi belajar PKn Y. Sugiyono 2013: 64
menjelaskan bahwa variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Sedangkan
variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat.
Hubungan antar variabel menurut Margono 2003: 136 yaitu hubungan simetris, hubungan timbal balik, dan hubungan asimetristidak simetris.
Hubungan variabel dalam penelitian ini adalah hubungan yang simetris artinya bahwa hubungan variabel menunjukkan arah yang sama.
Skema hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat adalah
sebagai berikut.
1
2
3
Gambar 2. Hubungan Antar Variabel X
1
Y
X
2
56
Keterangan : X
1
: intensitas pergaulan teman sebaya X
2
: motivasi belajar Y
: prestasi belajar PKn 1
: hipotesis 1 2
: hipotesis 2 3
: hipotesis 3
C. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di 5 SD Negeri yang ada di gugus 3
Kecamatan Prambanan Kabupaten Sleman. Kelima SD Negeri tersebut sebagai berikut.
Tabel 1. Daftar Sekolah Dasar dan Alamat Tempat Pengambilan Data
No Nama Sekolah
Alamat 1.
SD N Delegan 1 Dinginan, Sumberharjo, Prambanan, Sleman
2. SD N Delegan 2
Dinginan, Sumberharjo, Prambanan, Sleman 3.
SD N Delegan 3 Polangan, Sumberharjo, Prambanan, Sleman
4. SD N Bleber 1
Karanggede, Sumberharjo, Prambanan, Sleman 5.
SD N Rejondani Nogosari, Madurejo, Prambanan, Sleman
2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April sampai Mei 2015.
57
D. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang meliputi obyeksubyek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2013: 119.
Populasi dalam penelitian ini adalah 137 siswa kelas III SD Negeri se- gugus 3 Kecamatan Prambanan Kabupaten Sleman.
Tabel 2. Daftar Jumlah Populasi Setiap Sekolah
SD Delegan 1 31 siswa
SD Delegan II 29 siswa
SD Delegan III 24 siswa
SD Bleber I 23 siswa
SD Rejondani 30 siswa
2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki
populasi Sugiyono, 2013: 120. Dalam penelitian ini untuk menentukan ukuran sampel dengan rumus Slovin.
n =
n = besaran sampel
N = besaran populasi
e = nilai kritis batas ketelitian yang diinginkan persen kelonggaran
Kategori