Deskripsi Sampel Penelitian HASIL DAN PEMBAHASAN

74 Hasil penyekoran data penelitian variabel intensitas pergaulan teman sebaya berdasarkan indikator kisi-kisi instrumen dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 13. Skor Intensitas Pergaulan Teman Sebaya Berdasarkan Kisi-kisi Instrumen No Indikator Sub Indikator Skor Jumlah 1. Menyatakan pendapat Kesamaan minat 573 Kesamaan bahan pembicaraan 271 844 2. Saling menghargai Membantu 1222 Menerima 863 2085 3. Mengatasi masalah Pribadi 556 Sosial 1238 1794 4. Beradaptasi Keterbukaan 946 Kerukunan 660 1606 Jumlah 6329 Berdasarkan tabel di atas dapat disajikan histogram di bawah ini. Gambar 4. Histogram Skor Intensitas Pergaulan Teman Sebaya Berdasarkan Kisi-kisi Instrumen 500 1000 1500 2000 2500 Menyatakan pendapat Saling menghargai Mengatasi masalah Beradaptasi Ju m lah Sko r Indikator Skor 75 Dari histogram di atas dapat diketahui bahwa indikator “saling menghargai ” memiliki jumlah skor paling tinggi dibandingkan dengan indikator yang lain. Maka dapat disimpulkan bahwa faktor yang paling mempengaruhi intensitas pergaulan teman sebaya siswa kelas III SD Negeri se-gugus 3 Kecamatan Prambanan adalah indikator “saling menghargai” yang terdiri dari saling membantu dan sikap menerima. Menurut pendapat yang dikemukakan Nana Sudjana 1991: 112 untuk mengklasifikasikan data penelitian yang telah diperoleh digunakan mean ideal dan simpangan baku ideal. Mean ideal dihitung dari skor tertinggi ideal + skor terendah ideal. Sedangkan untuk menghitung simpangan deviasi ideal yaitu skor tertinggi ideal – skor terendah ideal. Berdasarkan data skor variabel intensitas pergaulan teman sebaya dapat dilakukan perhitungan sebagai berikut. Mean ideal = 84 + 21 = 52,5 Simpangan ideal = 84 – 21 = 10,5 Menurut Sutrisno Hadi 2004: 150 pengklasifikasian data dibagi menjadi 3 kategori yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Dalam pengklasifikasian ini digunakan mean dan simpangan deviasi ideal SD ideal dengan rumus sebagai berikut. a. Tinggi = Mean + 1 SD ke atas 76 b. Sedang = Mean – 1 SD sampai Mean + 1 SD c. Rendah = Mean – 1 SD ke bawah Berdasarkan nilai perhitungan mean ideal dan simpangan deviasi ideal di atas, maka klasifikasi penggolongan data variabel intensitas pergaulan teman sebaya dapat dilihat pada tabel di bawah ini Tabel 14. Klasifikasi Intensitas Pergaulan Teman Sebaya Interval Kelas Frekuensi Persentase Kategori 21 – 42 1 1 Rendah 42 – 63 59 57,8 Sedang 63 – 84 42 41,2 Tinggi Jumlah 102 100 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa data variabel intensitas pergaulan teman sebaya sebanyak 1 siswa dengan persentase 1 berada pada kategori rendah, sebanyak 59 siswa dengan persentase 57,8 pada kategori sedang, dan 42 siswa dengan persentase 41, 2 pada kategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwa tingkat intensitas pergaulan teman sebaya siswa kelas III SD Negeri se-gugus 3 Kecamatan Prambanan Kabupaten Sleman berada pada kategori sedang. Adapun histogramnya dapat dilihat sebagai berikut.