60
2. Teknik dokumentasi Teknik dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau
variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, agenda, dan sebagainya Suharsimi Arikunto,
2002: 206. Dalam penelitian ini, untuk variabel prestasi belajar PKn diungkap
dengan menggunakan studi dokumen yang diambil dari buku laporan nilai siswa yang memuat data prestasi belajar siswa yaitu data nilai ulangan
tengah semester UTS.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati atau variabel penelitian
Sugiyono, 2011: 148. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket yang digunakan untuk mengungkap variabel intensitas
pergaulan teman sebaya dan motivasi belajar. Sedangkan untuk mengungkap variabel prestasi belajar dengan menggunakan dokumentasi dari buku laporan
nilai ujian tengah semester untuk mata pelajaran PKn. Berdasarkan kajian teori yang telah dijelaskan dapat disimpulkan
definisi operasional untuk variabel intensitas pergaulan teman sebaya adalah seberapa erat interaksi yang dilakukan anak dengan teman sebaya untuk
menyatakan pendapat, saling menghargai, mengatasi masalah, dan beradaptasi dengan teman yang lain. Dari definisi operasional tersebut dapat
61
disimpulkan indikator-indikator yaitu menyatakan pendapat, saling menghargai, mengatasi masalah, dan beradaptasi.
Definisi operasional variabel motivasi belajar adalah energi penggerak yang berasal dari dalam diri maupun dari luar diri siswa untuk belajar.
Indikator-indikator yang dapat disimpulkan yaitu motivasi dari dalam dan motivasi dari luar.
Lembar angket dalam penelitian ini terdiri dari dua macam pernyataan yaitu pernyataan negatif dan pernyataan positif. Setiap item soal dalam
lembar angket disediakan empat alternatif jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah. Untuk pemberian skor pada masing-masing
pilihan jawaban menggunakan skala Likert dengan interval 1 sampai 4. Diberikan skor 4 sampai 1 untuk item positif dan skor 1 sampai 4 untuk item
negatif. Tabel 4.
Skor Alternatif Positif
Alternatif Pilihan NilaiSkor
Selalu 4
Sering 3
Kadang-kadang 2
Tidak Pernah 1
Tabel 5. Skor Alternatif Negatif
Alternatif Pilihan NilaiSkor
Selalu 1
Sering 2
Kadang-kadang 3
Tidak Pernah 4
62
Pengembangan instrumen dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Lembar angket intensitas pergaulan teman sebaya
Lembar angket ini berfungsi untuk mengetahui pergaulan siswa dengan teman sebaya. Dalam angket intensitas pergaulan teman sebaya
ini terdapat 35 butir soal dengan pernyataan negatif dan positif. Adapun kisi-kisi lembar angket intensitas pergaulan teman sebaya dapat dilihat
pada tabel dibawah ini: Tabel 6.
Kisi-kisi Lembar Angket Intensitas Pergaulan Teman Sebaya
No Indikator
Sub Indikator Item Soal
Jumlah Positif
Negatif 1.
Menyatakan pendapat
Kesamaan minat 4, 33
2 3
Kesamaan bahan pembicaraan 1, 35
3 3
2. Saling
menghargai Membantu
6, 7, 14, 22 25
5 Menerima
10, 11, 12 19, 31
5 3.
Mengatasi masalah
Pribadi 17, 20
18, 28 4
Sosial 16, 23, 26, 29
27 5
4. Beradaptasi
Keterbukaan 15, 24, 32, 33
34 5
Kerukunan 5, 8, 13, 30
9, 21 6
Jumlah 35
2. Lembar angket motivasi belajar Lembar angket ini berfungsi untuk mengetahui motivasi belajar
siswa. Lembar angket motivasi belajar ini terdiri dari 30 soal dengan pernyataan positif maupun negatif. Adapun kisi-kisi lembar angket
motivasi belajar dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
