Tgl Berlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Satuan Pendidikan : SMAN 1 SLEMAN Mata pelajaran
: KIMIA KelasSemester
: XI1 Materi Pokok
: HIDROKARBON Alokasi Waktu
: 4 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan praktek, siswa diharapkan dapat merumuskan, menuliskan, menentukan, menyusun, menganalisis dan menyajikan isomer struktur dan
geometri serta reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna m.enggunakan molymod dengan baik
B. Kompetensi Inti KI
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya.
Tgl Berlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
Indikator: 3.1.1 Merumuskan isomer struktur kerangka, posisi, fungsi atay isomer
geometri cis, trans pada senyawa alkana alkena dan alkuna 3.1.2 Menentukan isomer struktur kerangka, posisi, fungsi atay isomer
geometri cis, trans pada senyawa alkana alkena dan alkuna 3.1.3 Menuliskan isomer struktur kerangka, posisi, fungsi atay isomer
geometri cis, trans pada senyawa alkana alkena dan alkuna 3.1.4
Menyusun isomer struktur kerangka, posisi, fungsi atay isomer geometri cis, trans pada senyawa alkana alkena dan alkuna
3.1.5 Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna
3.1.6 Menganalisis reaksi senyawa alkana, alkena dan alkuna
4.1. Menemukan berbagai struktur molekul hidrokarbon dari rumus molekul yang sama dan memvisulisasikan-nya.
Indikator: 4.1.1 Mempresentaikan hasil penentuan isomer struktur pada senyawa
alkana alkena dan alkuna 4.1.2 Merangkai dan menggunakan set alat molymod untuk menyusun
isomer senyawa alkana alkena dan alkuna
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Prasyarat Ikatan Kimia
2. Materi Inti Materi konsep
Isomer Reaksi senyawa hidrokarbon
terlampir
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Pendekatan Scientific Metode
: Diskusi, demonstrasi, penugasan, dan latihan
F. Media Pembelajaran
1. Media Pembelajaran: o WorksheetLKS
o Internet
Tgl Berlaku 1 Juli 2016
Revisi 1
2.. Alat Pembelajaran o Molymood
G. Sumber Belajar
1. Das, Salirawati. Fitria Meilina K dan Jamil Suprihartiningrum. 2007.
Belajar Kimia Secara Menarik untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Grasindo.
2. Michael, Purba. 2006. KIMIA untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga
3. Nana, Sutresna, Dindin Sholehudin dan Tati Herlina. 2015. Buku Siswa
Aktif dan Kreatif Belajar Kimia untuk Kleas XI SMAMA Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam . Jakarta: Grafindo Media Pratama.
4. TIM PENYUSUN MIPA. 2016. KREATIF KIMIA SMAMA Kelas XI
Semester I. Klaten: Viva Pakarindo.
H. Langkah-langkah Pembelajaran
