40 Metode karyawisata memiliki beberapa kelebihan Hidayati,
2004: 93, diantaranya: 1
siswa dapat mengamati objek secara nyata dan bervariasi. 2
siswa dapat menjawab dan memecahkan masalah-masalah dengan cara melihat, mencoba, dan membuktikan secara langsung suatu
objek yang dipelajari. 3
siswa dapat pula mendapatkan informasi langsung dari narasumber. Dengan demikian, kelebihan metode karyawisata dalam
pembelajaran IPS adalah sebagai berikut. 1
Siswa dapat memperoleh pengalaman nyata, praktis dan konkret tentang materi yang dipelajari.
2 Karyawisata dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.
3 Dengan karyawisata materi yang dipelajari relevan dengan
kenyataan dan kebutuhan masyarakat.
g. Langkah-langkah Metode Karyawisata
Langkah-langkah atau prosedur metode karyawisata, sebagai berikut.
1 Menetapkan tujuan dan kompetensi yang akan dicapai siswa.
2 Mempelajari topik karyawisata.
3 Merumuskan kegiatan yang akan ditempuh.
4 Melaksanakan kegiatan.
5 Menilai kegiatan.
6 Melaporkan hasil kegiatan La iru dan La Ode, 2009: 35.
41 Langkah-langkah metode karyawisata dapat dibagi menjadi tiga
Nana Sudjana, 2011: 87-88, yaitu sebagai berikut. 1
Perencanaan Karyawisata a
Merumuskan tujuan karyawisata. b
Menetapkan objek karyawisata sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai.
c Menetapkan lamanya karyawisata.
d Menyususn rencana belajar bagi siswa selama karyawisata.
e Merencanakan perlengkapan belajar yang harus disediakan.
2 Langkah Pelaksanaan Karyawisata
Dalam fase ini adalah pelaksanaan kegiatan belajar di tempat karyawisata dengan bimbingan guru. Kegiatan belajar ini harus
diarahkan kepada tujuan yang telah ditetapkan pada fase perencanaan di atas.
3 Tindak Lanjut
Pada akhir karyawisata siswa harus diminta laporannya baik lisan maupun tertulis, yang merupakan inti masalah yang telah
dipelajarai pada waktu karyawisata.
42 Prosedur atau langkah-langkah metode karyawisata dapat dibagi
menjadi tiga Hidayati, 2004: 92, yaitu: 1
tahap persiapan Meliputi persiapan materi atau topik, persiapan perlengkapan, dan
persiapan aspek-aspek
lain yang
menunjang pelaksanaan
karyawisata. 2
tahap pelaksanaan karyawisata di lapangan Tahap pelaksanaan harus berlandaskan perencanaan yang telah
ditentukan sebelumnya. 3
tindak lanjut pelaksanaan karyawisata Kegiatan tindak lanjut meliputi penyusunan dan pembuatan laporan
karyawisata. Langkah-langkah metode karyawisata yang digunakan dalam
penelitian ini adalah: 1
tahap persiapan, meliputi menentukan tujuan dan kompetensi yang akan dicapai siswa, menentukan objek karyawisata serta
merumuskan kegiatan yang akan dilaksanakan selama karyawisata. 2
tahap pelaksanaan karyawisata. Karyawisata dilaksanakan sesuai dengan rencana yang telah dibuat pada tahap persiapan. Kegiatan
karyawisata dilaksanakan dengan berkunjung ke pos kamling Nagung, kantor pos Panjatan, kedaulatan rakyat KR radio, dan
terminal Wates.
43 3
tahap tindak lanjut , meliputi penyusunan dan pembuatan laporan karyawisata.
3. Karakteristik Siswa SD
